【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法不正確的是

A. 生物的變異決定了生物進(jìn)化的方向

B. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

C. 生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志

D.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

【答案】A

【解析】

試題分析:自然選擇決定生物進(jìn)化方向,變異提供選擇材料,故A錯(cuò)。種群是生物生存和繁殖的單位,也是進(jìn)化單位,故B正確。不同物種之間無法進(jìn)行基因交流,形成生殖隔離,故C正確。自然選擇選擇有利基因控制的有利性狀,導(dǎo)致相關(guān)基因頻率定向改變,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn),下列敘述正確的是

A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時(shí)間較長

B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子

C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的

D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種植物體細(xì)胞中染色體數(shù)(2n=24),下圖為此植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片;卮鹣铝袉栴}:

(1)甲圖處于減數(shù)第一次分裂的前期,細(xì)胞中的同源染色體之間兩兩配對,此現(xiàn)象為_______。在此過程中同源染色體的_____________因交叉互換而使染色體上的基因產(chǎn)生__________。

(2)乙圖處于減數(shù)第一次分裂的后期,___________分離移向細(xì)胞兩極,位于染色體上的___________也隨其分開而分離。

(3)丁圖為減數(shù)第二次分裂的后期,此時(shí)__________分裂,該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病菌分泌的外毒素?zé)o色,呈細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起便血、痙攣等癥狀,甚至死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示。請據(jù)圖分析回答下面的問題。

1)該化合物是由_______個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的_________(填AB)。

2)組成該化合物的氨基酸有______種,其中有______個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是__________。

3)該外毒素在環(huán)肽形成過程中相對分子質(zhì)量減少了_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解,其中f~i表示相關(guān)過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A. i過程是有氧呼吸和無氧呼吸共有的過程

B. f、g、h、i四個(gè)過程在植物體的全部細(xì)胞中都能發(fā)生

C. a中的O全部來自O(shè)2,H全部來自C6H12O6

D. 葉肉細(xì)胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率,則植株的干重保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時(shí)甲狀腺激素發(fā)揮作用使細(xì)胞產(chǎn)熱增多的過程圖,請回答下列相關(guān)問題:

(1)內(nèi)分泌腺a是指_________(填“下丘腦、垂體或甲狀腺”),腺體b的細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是_______ (填“血漿、組織液或淋巴”)。

(2)圖一中,甲狀腺激素為___________ (用數(shù)字①②③作答),甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為___________調(diào)節(jié)。

(3)圖二中細(xì)胞質(zhì)受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是_______________。分析可知,細(xì)胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。

(4)與此同時(shí),下丘腦也可以通過傳出神經(jīng)促進(jìn)腎上腺素的分泌,它與甲狀腺激素有_________作用,該過程中的內(nèi)分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。

(5)若體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于____________, 它 的突觸后膜對Na+的通透性增大,則此處膜內(nèi)的電位變化是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中A、B、C代表激素,圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過程。請據(jù)圖回答:

(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量增加的激素有___________(填字母),除此之外還應(yīng)該有___________(激素)參與體溫調(diào)節(jié),圖1中激素C___________。

(2)激素B的作用包括提高細(xì)胞代謝(或物質(zhì)氧化分解)的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是___________。

(3)下丘腦除了參與圖1中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌___________(填激素名稱),由垂體釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。

(4)如果血液中物質(zhì)B的含量過高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為___________。

(5)若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是___________

(6)據(jù)圖2分析激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):______________________。(任答一點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A.保護(hù)作用B.識別作用C.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸D.胞吞和胞吐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測得的24小時(shí)內(nèi)C02濃度曲線如乙圖。圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu):

(1)如果圖甲細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是____________。

(2)若將圖甲細(xì)胞組成的組織塊放在含有3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行植物組織培養(yǎng),保溫?cái)?shù)小時(shí)后測定,發(fā)現(xiàn)____________[填編號]結(jié)構(gòu)中有放射性存在。

(3)離等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過____________進(jìn)行。

(4)圖乙中,與BC段相比,CD段上升緩慢的原因是________________________,AB和EF階段光合作用速率等于呼吸作用速率,原因是________________________。

(5)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如圖丙)。 如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案