下圖為ATP的結構示意圖、ATP與ADP相互轉化的反應式，有關敘述正確的是


  1. A.
    圖1中的a是構成DNA基本單位之一，A代表腺嘌呤
  2. B.
    圖1中ATP可以水解成a和兩個磷酸，其合成所需要的能量由磷酸提供
  3. C.
    圖2所示反應向右時，反應式中的能量來源于圖1中b和c兩處
  4. D.
    圖2所示ATP與ADP相互轉化過程中的物質是可逆的，但能量不可逆
D
試題分析：圖l中的a是腺嘌呤核糖核苷酸，構成RNA基本單位之一，A代表腺嘌呤；A錯誤。ATP合成所需要的能量由光合作用和呼吸作用提供，即光能和化學能；B錯誤。圖2所示反應向右時，反應式中的能量來源于圖1中c，即末端的高能磷酸鍵；C錯誤。ATP與ADP相互轉化過程中的物質是可逆的，但能量不可逆，不屬于可逆反應；D正確。
考點：本題考查ATP在能量代謝中的作用，意在考查學生能理解所學知識的要點，注重學生的基本知識的過關。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年河南省鄭州四十七中高三上學期第一次月考生物試題 題型：綜合題

某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應的曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛。
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______，種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為____，在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有____（從下列選項中選擇）。
A．光合作用     B．細胞呼吸     C．有絲分裂      D．減數(shù)分裂
②幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于_________。
（2）下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關系。

①如圖甲所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度也不再增強，此時若能為暗反應提供更多的______，光合作用強度還會繼續(xù)增強。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應的特點____________。
②如圖乙所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_______，C點時，玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結構有_________。
（3）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處
理1h，再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼
吸消耗有機物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題：

組 別
1
2
3
4
溫度/℃
27
28
29
30
暗處理后重量變化/mg
－1
－2
－3
－1
光照后與暗處理前重量變化/mg
+3
+3
+3
+1
①根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)：暗處理時，隨溫度升高，葉片重量             ，其原因是                                   ；
②在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為            mg，氧氣產(chǎn)生量最多的是第       組葉片。該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是          ；27℃時綠葉的凈光合速率是           mg/h；
（4）綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關？某生物小組對此進行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設計并完成實驗。
實驗步驟：
①取生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干，平均分為兩組，分別標記為A、B；
②　　　　　　　　　　　　　　；
③　　　　　　　　　　　　　　。
實驗結果和相關結論：
A 　　　　　　　　　　　　　 ；
B 　                       　；
C 　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為ATP的結構示意圖、ATP與ADP相互轉化的反應式，有關敘述正確的是

A．圖1中的a是構成DNA基本單位之一，A代表腺嘌呤

B．圖1中ATP可以水解成a和兩個磷酸，其合成所需要的能量由磷酸提供

C．圖2所示反應向右時，反應式中的能量來源于圖1中b和c兩處

 D．圖2所示ATP與ADP相互轉化過程中的物質是可逆的，    但能量不可逆

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山西省高三下學期第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

(14分)某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應的曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛。

①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______，種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為____，在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有____（從下列選項中選擇）。

 A．光合作用     B．細胞呼吸     C．有絲分裂      D．減數(shù)分裂

②幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于_________。

（2）下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關系。

①如圖甲所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度也不再增強，此時若能為暗反應提供更多的______，光合作用強度還會繼續(xù)增強。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應的特點____________。

②如圖乙所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_______，C點時，玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結構有_________。

（3）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處

理1h，再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼

吸消耗有機物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題：

組  別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

－1

－2

－3

－1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

①根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)：暗處理時，隨溫度升高，葉片重量              ，其原因是                                    ；

②在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為             mg，氧氣產(chǎn)生量最多的是第        組葉片。該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是           ；27℃時綠葉的凈光合速率是                 mg/h。

 

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科目：高中生物 來源：2010年河南省高三上學期第一次月考生物試題 題型：綜合題

某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應的曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛。

①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______，種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為____，在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有____（從下列選項中選擇）。

 A．光合作用     B．細胞呼吸     C．有絲分裂      D．減數(shù)分裂

②幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于_________。

（2）下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關系。

①如圖甲所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度也不再增強，此時若能為暗反應提供更多的______，光合作用強度還會繼續(xù)增強。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應的特點____________。

②如圖乙所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_______，C點時，玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結構有_________。

（3）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處

理1h，再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼

吸消耗有機物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題：

組  別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

－1

－2

－3

－1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

①根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)：暗處理時，隨溫度升高，葉片重量              ，其原因是                                    ；

②在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為             mg，氧氣產(chǎn)生量最多的是第        組葉片。該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是           ；27℃時綠葉的凈光合速率是            mg/h；

（4）綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關？某生物小組對此進行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設計并完成實驗。

實驗步驟：

①取生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干，平均分為兩組，分別標記為A、B；

②　　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　。

實驗結果和相關結論：

A 　　　　　　　　　　　　　  ；

B 　                        　；

C 　　　　　　　　　　　　　　。

 

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