(每空1分,共10分)圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。圖2-4是圖1中部分結構的放大,據(jù)圖回答。( [ ]內(nèi)填圖中標號, 上填適當內(nèi)容的文字。)
(1)圖1中的結構1-15中不應該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];結構15與[ ]的形成有關。
(2)圖2、3、4所示在結構上的主要共同點是 。
(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結構,這三種結構中的DNA能從父本傳遞給子代的是 。
(4)下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:
甲圖細胞屬于______________細胞,判斷的理由是________________。
甲、乙兩圖的細胞均有的結構名稱是核糖體、_____________和________________。
乙圖中,與細胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關的細胞器有(請?zhí)顚憟D中標號) 。
⑴3,13,5或12(5、12均可);⑵都由雙層膜包被⑶細胞核的DNA(圖4結構中的DNA)。(4)原核 無核膜(無成形細胞核);細胞壁 細胞膜 ; 8、10、11、12。
【解析】本題以動植物細胞的結構圖示,考查動植物細胞的結構及其功能。⑴由圖可知,左側為高等動物細胞的模式圖,右側為高等植物細胞的模式圖,因此,動物細胞不應該有葉綠體[3],高等植物細胞不應該有中心體[13];植物細胞的水溶性色素存在于液泡[8]中;結構15為核仁,主要與核糖體[5或12]的形成有關。⑵圖2、3、4依次為線粒體、葉綠體和細胞核,三者都具有雙層膜結構;線粒體內(nèi)主要進行有氧呼吸,線粒體基質(zhì)[Ⅰ]中可進行三羧酸循環(huán)(即有氧呼吸第二階段),葉綠體內(nèi)主要進行光合作用,在葉綠體基質(zhì)[Ⅱ]中進行暗反應,即卡爾文循環(huán);葉綠體產(chǎn)生的O2進入相鄰細胞參與呼吸作用,通常認為需要穿過葉綠體膜(雙層)、細胞膜(兩層)和線粒體膜(雙層)共6層膜,12層磷脂分子(上海市教材認為,還需要穿過類囊體膜,故所給答案為14層)。⑶線粒體和葉綠體內(nèi)的DNA由母本傳給子代;細胞核是遺傳物質(zhì)存在的主要場所,內(nèi)部的DNA可由父本傳給子代。⑴甲圖中的細胞核沒有核膜(或無成形細胞核),可以判斷為原核細胞。⑵乙圖為植物細胞,原核細胞和植物細胞都有核糖體、細胞膜、細胞壁,細胞膜具有選擇透過性。⑶細胞壁具有支持和保護作用,其主要成分是纖維素和果膠,與分泌蛋白合成、加工和分泌有關的細胞器有四種:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。
科目:高中生物 來源: 題型:
請根據(jù)所學的相關知識點完成下列填空(每空1分,共10分):
(1)做了兩對相對性狀的豌豆雜交實驗后,孟德爾在對自由組合現(xiàn)象進行解釋時,認為:①F1在產(chǎn)生配子時,每對遺傳因子彼此分離, 可以自由組合;②受精時, 是隨機的。
(2)孟德爾設計的對性狀分離現(xiàn)象解釋的驗證方法是 ;對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證方法是 。
(3)正是摩爾根等他們的研究工作,把一個特定的 和一條特定的染色體聯(lián)系起來,從而用實驗證明了 。
(4)自由組合定律告訴我們:在減數(shù)第 次分裂的 期, 染色體上的 基因自由組合。
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省南宮中學高三8月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共10分)下圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E得元素組成及相互關系圖,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出兩種重要有機物A和E的其他元素組成
A. 。E
(2)D為 ,它徹底水解的產(chǎn)物是 。
(3)E具有多樣性,其原因是:從b分析是由于 ,從A分析是由于 。
(4)④反應過程為 ,若b的平均分子量為r,通過④反應過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構成分子量為e的E,則E分子中肽鍵數(shù)目是 。
(5)染色體是 的主要載體,它主要分布在 里。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年云南玉溪一中分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共10分)智能溫室無土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項技術廣泛應用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
(1)無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽在植物體內(nèi)的作用是 和 。
植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同,所以應視具體情況調(diào)整 ,供作物 性吸收無機鹽離子。
(2)營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低,植物仍可通過 方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是 ,其生理原因是 。
(3)下圖表示溫室內(nèi)光照強度(E)與作物光合速率(v)的關系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,當E<B時,增大光合速率的主要措施是 ;當B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ;當E>C時,可采取 措施,保證作物的最大光合速率。如遇陰雨連綿天氣,溫室需補光,選用 光最有效。
(4)A點的含義 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年安徽蚌埠二中第二學期高二期中考試生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)根據(jù)下圖回答問題:
(1)乙圖中,N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能? (是/否)。神經(jīng)遞質(zhì)與激素一樣,是信息傳遞過程中的 ,作用于突觸后膜會引起M 。
(2)當刺激e點時,則電流表偏轉(zhuǎn) 次;當刺激a點時,則此電流表偏轉(zhuǎn) 次。
(3)某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動,但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。為探究這一問題,某生物活動小組做了相關實驗,請完善有關實驗步驟(甲圖中各點可作為投藥或者刺激的地點),回答相關問題。
①第一步:電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否為反射? 。
②第二步:藥物投放在b處,刺激 點肌肉無反應,刺激c處肌肉 (有;無)反應,證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。
③第三步:藥物投放在d處,刺激 點肌肉無反應,刺激 點肌肉有反應,證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答: (每空1分,共10分)
(1)a 是 細胞;b是 細胞,c是 細胞,d是 細胞,f
是 細胞。④ 是 免疫,⑤是 免疫。B物質(zhì)是 。
(2)人體消滅結核桿菌的免疫方式是圖中的 (填編號)
(3)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是 (填上圖中字母),
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