下圖表示HIV侵染T細(xì)胞并繁殖新一代病毒的基本過程，下圖簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成，請(qǐng)回答下列問題：
(1)左圖中①表示病毒正侵染淋巴細(xì)胞，此時(shí)進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的              。
(2)遺傳學(xué)上將過程②稱為              ，此過程必需的是              。
(3)病毒感染細(xì)胞后需形成子代病毒蛋白質(zhì)，即右圖中的過程_________(數(shù)字)，完成該過程的場(chǎng)所是__________________。
(4)物質(zhì)b為________________，造成b種類不同的原因是是_____________________。
(5)甲流病毒在生態(tài)系統(tǒng)中的成分都是____________。
(1)RNA
(2)逆轉(zhuǎn)錄；逆轉(zhuǎn)錄
(3)⑤；T細(xì)胞的核糖體(只寫核糖體或T細(xì)胞均不得分)
(4)核糖核苷酸；堿基不同
(5)消費(fèi)者
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省三校高二下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下左圖表示HIV侵染T細(xì)胞并繁殖新一代病毒的基本過程，下右圖簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成，請(qǐng)回答下列問題：

（1）左圖中①表示病毒正侵染淋巴細(xì)胞，此時(shí)進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的             。
（2）遺傳學(xué)上將過程②稱為           ，此過程必需的是             酶。
（3）病毒感染細(xì)胞后需形成子代病毒蛋白質(zhì)，即下圖中的過程_________（數(shù)字），完成該過程的場(chǎng)所是__________________。
（4）物質(zhì)b為___________________，造成b種類不同的原因是是_____________________。
（5）甲流病毒在生態(tài)系統(tǒng)中的成分都是____________。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級(jí)中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（5分）艾滋病病毒（HIV）是一種RNA病毒。下圖表示HIV通過T淋巴細(xì)胞表面的CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）T細(xì)胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是            。
（2）與③過程相比，②過程中特有的堿基配對(duì)方式是                     。②過程的完成需要            的催化。
（3）科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。他們用CD4受體修飾過的成熟紅細(xì)胞引誘HIV識(shí)別并侵染，取得了階段性的成果。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明其機(jī)理：                                                                   。
（4）用圖解表示HIV感染人體過程中的遺傳信息的流動(dòng)方向：                      。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級(jí)中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（5分）艾滋病病毒（HIV）是一種RNA病毒。下圖表示HIV通過T淋巴細(xì)胞表面的CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）T細(xì)胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是            。
（2）與③過程相比，②過程中特有的堿基配對(duì)方式是                     。②過程的完成需要            的催化。
（3）科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。他們用CD4受體修飾過的成熟紅細(xì)胞引誘HIV識(shí)別并侵染，取得了階段性的成果。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明其機(jī)理：                                                                   。
（4）用圖解表示HIV感染人體過程中的遺傳信息的流動(dòng)方向：                      。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（5分）艾滋病病毒（HIV）是一種RNA病毒。下圖表示HIV通過T淋巴細(xì)胞表面的CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）T細(xì)胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是             。

（2）與③過程相比，②過程中特有的堿基配對(duì)方式是                      。②過程的完成需要             的催化。[來源:]

（3）科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。他們用CD4受體修飾過的成熟紅細(xì)胞引誘HIV識(shí)別并侵染，取得了階段性的成果。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明其機(jī)理：                                                                    。

（4）用圖解表示HIV感染人體過程中的遺傳信息的流動(dòng)方向：                       。

 

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