下圖為某女性在一次生殖過程中。生出男孩甲和乙的示意圖：

（1）圖中過程X、Y的名稱分別是         、        ，過程Y產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞能各自獨(dú)立發(fā)育成甲、乙兩個(gè)小孩說明了早期胚胎細(xì)胞具有很強(qiáng)的          。

（2）過程Y的過程分裂方式是                     。

（3）已知個(gè)體甲控制某性狀的基因型為Aa，乙為AA，其最可能的原因是              。

（4）已知甲為六指（常染色體顯性遺傳�。┑募兒象w患者，結(jié)婚之前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，且他的婚配對(duì)象是正常指，則其子女是否患六指癥?        ；說明原因         。

（5）若甲乙分別和一對(duì)有著與圖中相同來源的兩個(gè)女性結(jié)婚，這兩對(duì)夫婦所生的子女相比較，性狀差異很多，指出引起這些差異的3種可能的原因：①          ；②           ；③      。

（1）受精作用    卵裂   全能性

（2）有絲分裂

（3）第一次卵裂時(shí)發(fā)生了基因突變

（4）是（仍患）  手術(shù)不能改變遺傳物質(zhì)

（5）基因突變  基因重組  染色體變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆寧夏高二上期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖是某女性在一次生殖過程中生出一對(duì)雙胞胎的示意圖

（1）過程Y的細(xì)胞增殖方式是_____________。

（2）若甲、乙均為紅綠色盲（基因型為XbY），則圖中的卵細(xì)胞和精子中的性染色體及基因情況可分別表示為______；______。

（3）若甲、乙二人成年后分別與一對(duì)同卵雙胞胎女性結(jié)婚，這兩對(duì)夫婦各有一個(gè)男孩，而這兩個(gè)男孩的性狀相差很大，主要原因是___________，另外還可能的原因是_________、_____________等。

 

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科目：高中生物 來源：2010年河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為某女性在一次生殖過程中。生出男孩甲和乙的示意圖。下列說法不正確的是  (    )

A. 圖中X、Y過程分別表示受精作用和有絲分裂

B．若甲和乙的基因型不存在任何差異,則其長(zhǎng)大后在相貌、學(xué)業(yè)、思想上將是完全相同的兩個(gè)人

C. 若甲的基因型為Aa，而乙的為AA，其最可能的原因是發(fā)生了基因突變

D. 若甲為六指純合體患者，結(jié)婚前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，則其與正常人結(jié)婚后其子女患六指病的概率仍為1

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為某女性在一次生殖過程中。生出男孩甲和乙的示意圖。下列說法不正確的是  (    )

A. 圖中X、Y過程分別表示受精作用和有絲分裂

B．若甲和乙的基因型不存在任何差異,則其長(zhǎng)大后在相貌、學(xué)業(yè)、思想上將是完全相同的兩個(gè)人

C. 若甲的基因型為Aa，而乙的為AA，其最可能的原因是發(fā)生了基因突變

D. 若甲為六指純合體患者，結(jié)婚前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，則其與正常人結(jié)婚后其子女患六指病的概率仍為1

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科目：高中生物 來源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

下圖為某女性在一次生殖過程中。生出男孩甲和乙的示意圖。下列說法不正確的是  (    )

A．圖中X、Y過程分別表示受精作用和有絲分裂
B．若甲和乙的基因型不存在任何差異,則其長(zhǎng)大后在相貌、學(xué)業(yè)、思想上將是完全相同的兩個(gè)人
C．若甲的基因型為Aa，而乙的為AA，其最可能的原因是發(fā)生了基因突變
D．若甲為六指純合體患者，結(jié)婚前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，則其與正常人結(jié)婚后其子女患六指病的概率仍為1

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