【題目】腎上腺分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分，其中腎上腺皮質(zhì)能分泌鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素，腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素。請回答下列問題：

（1）鹽皮質(zhì)激素具有促進(jìn)腎小管和集合管對鈉離子的重吸收作用。若鹽皮質(zhì)激素的分泌量減少，則表現(xiàn)出血鈉____(填“降低”或“升高”)現(xiàn)象；鹽皮質(zhì)激素與下丘腦分泌的_____共同調(diào)節(jié)水鹽平衡。

（2）腎上腺素也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，可見能向內(nèi)環(huán)境釋放腎上腺素的細(xì)胞，除了腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞外，還有___________________________細(xì)胞。

（3）在調(diào)節(jié)血糖方面，腎上腺素與_____(填“胰島素”或“胰高血糖素”)具有協(xié)同作用；胰島素的生理作用是________________________________。

（4）鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素統(tǒng)稱腎上腺皮質(zhì)激素。與甲狀腺激素一樣，腎上腺皮質(zhì)激素的分泌也具有下丘腦垂體腎上腺皮質(zhì)的分級調(diào)節(jié)。若垂體和下丘腦中接受糖皮質(zhì)激素的受體發(fā)生異常，往往會導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素分泌過量，其原因是________________________。

【答案】降低 抗利尿激素 某些神經(jīng)細(xì)胞（或神經(jīng)細(xì)胞） 胰高血糖素 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖濃度降低 糖皮質(zhì)激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，使相關(guān)激素分泌增多，從而使糖皮質(zhì)激素分泌過量

【解析】

腎上腺素既可以參與血糖調(diào)節(jié)，也可以參與體溫調(diào)節(jié)，血糖調(diào)節(jié)過程中腎上腺素可促進(jìn)肝糖原分解從而使血糖升高，體溫調(diào)節(jié)過程中腎上腺素可促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，使產(chǎn)熱量增加。甲狀腺激素存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌與甲狀腺激素的分泌途徑類似，也存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。

（1）鹽皮質(zhì)激素具有促進(jìn)腎小管和集合管對鈉離子的重吸收作用。若鹽皮質(zhì)激素的分泌量減少，則表現(xiàn)出血鈉降低現(xiàn)象；鹽皮質(zhì)激素與下丘腦分泌的抗利尿激素共同調(diào)節(jié)水鹽平衡。

（2）腎上腺素也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，可見能向內(nèi)環(huán)境釋放腎上腺素的細(xì)胞，除了腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞外，還有某些神經(jīng)細(xì)胞。

（3）在調(diào)節(jié)血糖方面，腎上腺素與胰高血糖素具有協(xié)同作用；胰島素的生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖濃度降低。

（4）鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素統(tǒng)稱腎上腺皮質(zhì)激素。與甲狀腺激素一樣，腎上腺皮質(zhì)激素的分泌也具有下丘腦垂體腎上腺皮質(zhì)的分級調(diào)節(jié)。若垂體和下丘腦中接受糖皮質(zhì)激素的受體發(fā)生異常，往往會導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素分泌過量，其原因是糖皮質(zhì)激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，使相關(guān)激素分泌增多，從而使糖皮質(zhì)激素分泌過量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其說法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.②處的液體為組織液，含有能被③特異性識別的物質(zhì)

D.①中內(nèi)容物使③興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某地區(qū)近50年來，由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，再加上人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，研究人員對該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查。在無遷入、遷出的情況下，調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。請據(jù)此回答下列問題:

（1）該種群數(shù)量的增長曲線呈_______型，種群增長率在________段最大，e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)______。曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有自我調(diào)節(jié)能力，它的基礎(chǔ) 是________________。

（2）從森林到灌叢的演替過程，其群落的演替方式是______________， 該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_________。

（3）圖2中，AB段的種群年齡組成類型為____________；C點(diǎn)后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是____________。

（4）在調(diào)查某草本植物的種群密度時(shí)，當(dāng)個(gè)體數(shù)量較少時(shí)，可采取的措施是________________________。

（5）森林群落呈現(xiàn)出的________________(空間特征)，有助于降低物種間的生存斗爭。直接決定群落中各植物種群數(shù)量變化的因素是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究土壤濕度對植物凈光合速率的影響。對照組正常澆水，實(shí)驗(yàn)組不澆水，結(jié)果如下圖。下列分析正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間，因變量是土壤中的含水量

B. 2~4天，實(shí)驗(yàn)組凈光合速率下降是由葉綠素含量下降引起的

C. 2~8天，實(shí)驗(yàn)組的植株中有機(jī)物積累量仍然在增加

D. 第8天，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組的葉綠體中積累了大量的C3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的高產(chǎn)、抗病性狀分別由a、b兩基因控制，這兩種基因位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)有基因型為AAbb、aaBB的兩個(gè)品種，為培育優(yōu)良品種aabb，可采用的方法如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.途徑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育種原理分別為基因重組、染色體變異、基因突變

B.培養(yǎng)優(yōu)良品種aabb時(shí)，途徑Ⅱ最顯著的優(yōu)點(diǎn)并沒有得到充分體現(xiàn)

C.過程④、⑤均可以用特定的化學(xué)藥品處理萌發(fā)的種子，從而達(dá)到育種目的

D.過程③涉及花藥離體培養(yǎng)，過程①、②、⑥涉及雜交或自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)說法正確的是

A. 針刺肌肉后，圖中電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 感受器產(chǎn)生興奮主要是因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜對鉀離子的通透性增加

C. 針刺手指皮膚后，興奮到達(dá)脊髓中樞，經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺

D. 針刺取血時(shí)未出現(xiàn)縮手反射，與脊髓中樞內(nèi)突觸的抑制有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體），據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（注：不考慮無氧呼吸）［ ］

A. 甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4

B. 甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中有m1= n1= m4= n4

C. 甲圖中e點(diǎn)以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

D. 甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn)，乙圖中都有m1= n1>0，m2=n2>0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測，結(jié)果如圖所示（a、b、c表示DNA上不同的位置）。據(jù)圖可以作出的推測是

A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C.DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D.a-b-c是一個(gè)完整的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物蛋白酶抑制劑Ⅱ基因是重要的抗蟲基因，該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA下游序列已知，但其上游序列未知�，F(xiàn)利用PCR等技術(shù)擴(kuò)增該基因，具體原理如下圖所示，其中①③表示有關(guān)過程，ⅠⅢ表示有關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）過程①反應(yīng)體系中，需要加入__________種引物，還需加入__________酶，生成雜合鏈物質(zhì)Ⅰ。

（2）利用DNA末段轉(zhuǎn)移酶催化過程②，使cDNA單鏈左側(cè)末端增加十多個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸序列（AAA(A)n），其目的是_________________，進(jìn)而利于過程③擴(kuò)增獲得目的基因序列Ⅲ，過程③反應(yīng)體系需要添加的新引物序列是____________________。

（3）與物質(zhì)Ⅲ相比，物質(zhì)Ⅰ化學(xué)組成不同的是____________________。與過程③相比，過程①中堿某配對方式的不同之處是__________。

（4）在物質(zhì)Ⅲ的兩端通常還需要增加__________序列，以便與相應(yīng)的載體重組，再利用__________處理大腸桿菌等，以利于將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞，構(gòu)建cDNA文庫。

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