【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是（　 �。�

A. 哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

B. 健康人衰老后，頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞因缺乏酪氨酸酶導(dǎo)致頭發(fā)變白

C. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

D. 受精卵中的所有基因均被表達(dá)，因此受精卵具有全能性

【答案】C

【解析】

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞凋亡是基因控制的，細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞，A錯(cuò)誤；健康人衰老后，頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞因酪氨酸酶活性下降導(dǎo)致頭發(fā)變白，B錯(cuò)誤；胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因，C正確；受精卵中的部分基因表達(dá)，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為不同距離的跑步過(guò)程中，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比。下列說(shuō)法正確的是

A. 跑步距離越長(zhǎng)，無(wú)氧呼吸供能所占比例越大

B. 1 500米跑時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當(dāng)

C. 100米跑時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是

A．群落演替的過(guò)程中種群基因頻率會(huì)發(fā)生改變

B．群落演替的過(guò)程中種間關(guān)系會(huì)不斷調(diào)整

C．初生演替相對(duì)于次生演替進(jìn)程緩慢、時(shí)間長(zhǎng)

D．群落演替的最終階段都形成森林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 水稻細(xì)胞中，有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞不一定有a

B. 如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中有ATP水解酶

D. 此類(lèi)細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物學(xué)有關(guān)內(nèi)容，其中不符合圖示關(guān)系的是

A. 若表示真核生物有氧呼吸場(chǎng)所，則a為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，b、c為線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜

B. 若表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜

C. 若表示基因表達(dá)過(guò)程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質(zhì)

D. 若表示捕食食物鏈，則a為生產(chǎn)者，b為消費(fèi)者，c為分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體雌性生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。請(qǐng)分析作答：

（1）甲細(xì)胞處于__________分裂中期，該細(xì)胞中有同源染色體_________對(duì)，姐妹染色單體________條。

（2）若甲乙兩細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，細(xì)胞乙是卵細(xì)胞，則甲細(xì)胞的名稱(chēng)為_______________。

（3）甲細(xì)胞時(shí)期不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的原因是_________________；但核糖體仍能進(jìn)行翻譯的原因是_________。

（4）細(xì)胞乙形成過(guò)程中發(fā)生的基因重組包括有_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列技術(shù)與原理不相符的是

A. 胰蛋白酶處理動(dòng)物組織——酶的專(zhuān)一性

B. 離體植物體細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織——細(xì)胞的全能性

C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞增殖

D. PCR—DNA分子的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，圖2為細(xì)胞分裂某時(shí)期模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1中CD段表示有絲分裂后期

B. 圖1中FH段可以發(fā)生基因突變和基因重組

C. 圖2表示減數(shù)第二次分裂中期

D. 圖2所示細(xì)胞分裂后期不會(huì)發(fā)生等位基因分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是唾液淀粉酶合成和分泌過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

（1）唾液淀粉酶是唾液腺細(xì)胞產(chǎn)生的具有___________能力的___________，排出細(xì)胞的方式是：___________；合成、加工、分泌該酶的主要細(xì)胞器依次是___________；在此過(guò)程中能量是由主要由___________（細(xì)胞器）提供。

（2）①結(jié)構(gòu)的功能是_________________________________。

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