用高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí),方法一是雜交得到F1,F1再自交得到F2,然后選育所需類型;方法二是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是(    )

A.方法一所得F2中重組類型、純合子各占3/8、1/4
B.方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為1/2、1/4
C.方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
D.方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率

A

解析試題分析:A項(xiàng)對(duì),方法一得到的重組類型占1-5/8=3/8,純合子占1/2×1/2=1/4;B項(xiàng)錯(cuò),方法二所得植株中純合子比例為1,用于生產(chǎn)的類型比例為1/4;C項(xiàng)錯(cuò),方法一依據(jù)的原理是基因重組,方法二依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異;D項(xiàng)錯(cuò),方法二的最終目的是獲得純合二倍體,秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。
考點(diǎn):本題考查雜交育種和單倍體育種。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解雜交育種和單倍體育種的過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆廣東省陸豐市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí),方法一是雜交得到F1,F1再自交得到F2,然后選育所需類型;方法二是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是(    )

A.方法一所得F2中重組類型、純合子各占3/8、1/4

B.方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為1/2、1/4

C.方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異

D.方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí),方法一是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2,然后選育所需類型;方法二是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是(  )

A.方法一所得F2中重組類型、純合子各占3/8、1/4

B.方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為1/2、1/4

C.方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異

D.方法二的最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí),方法一是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2,然后選育所需類型;方法二是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是


  1. A.
    方法一所得F2中重組類型、純合子各占3/8、1/4
  2. B.
    方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為1/2、1/4
  3. C.
    方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
  4. D.
    方法二的最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率

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科目:高中生物 來源:北京期末題 題型:單選題

用高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí),方法一是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2,然后選育所需類型;方法二是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是
[     ]

A.方法一所得F2中重組類型、純合子各占3/8、1/4
B.方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為1/2、1/4
C.方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
D.方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率

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