某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是（   ）

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C．流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2＋B2＋C2)

D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1），A1為呼吸作用消耗，B1時未被利用，C1為流向分解者，而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營養(yǎng)級的能量，故A正確。由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1，故B正確。流入初級消費者的能量為D1=A2+B2+C2+D2，故C錯。圖解表明能量流動沿著食物鏈向高營養(yǎng)級傳遞，而不能倒過來流動，前一種生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉了，故D正確。

考點：本題考查能量流動相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力，模型分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
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（10分）某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其消化道內(nèi)食物的組成進行分析；然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定,如下表所示。分析回答:

(1) 表中河蚌(B)和水蚤(E)的種間關(guān)系是??????????????????? 。

(2) 調(diào)查湖泊中魚甲種群密度常用的方法是????????????????  ；根據(jù)能量流動規(guī)律，一般情況下，市場中?????? （選填“甲”或“乙”）種魚類的價格較高。

(3) 由表可知汞和殺蟲劑等有毒物質(zhì)隨營養(yǎng)等級積累的規(guī)律是???????????????????????? 。

(4) 某同學(xué)繪制了如圖所示的該湖泊部分能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)。則由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為????????????? 。（用最簡便的分式表示）

 

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某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C．流入初級消費者的能量為(A2＋B2＋C2)

D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，方框大小表示所含能量多少)，下列敘述中不正確的是

  

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D2/D1

C．流入初級消費者的能量為(A2＋B2＋C2＋D2)

D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

 

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某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解，下列敘述正確的是(   )

A.W1=D1+D2

B.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1

C.初級消費者攝入的能量為(A2+B2+C2)

D  .生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

 

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