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【題目】如圖所示4個實驗中燕麥胚芽鞘能繼續(xù)伸長生長的是(　　)

A. ①③ B. ①②

C. ①④ D. ②③

【答案】A

【解析】本題考查關于生長素發(fā)現和作用的實驗,解題要點是對胚芽鞘生長方向的判斷.

①胚芽鞘的感光部位和產生生長素的部位都是尖端，用錫紙帽遮住胚芽鞘尖端，無論有光無光均表現為直立生長；

②切除胚芽鞘尖端，尖端下面的伸長區(qū)沒有生長素來源，則既不生長也不彎曲；

③瓊脂塊能讓生長素透過，所以表現為直立生長；

④玻璃片不能讓生長素透過，則生長素不能到達尖端下面的伸長區(qū)，則既不生長也不彎曲；

答案選A.

[點睛]:本題解題關鍵是對胚芽鞘生長情況的分析判斷:判斷植物長不長,彎不彎的簡單方法:長不長,看胚芽鞘尖端以下部分能否獲得生長素;彎不彎看胚芽鞘尖端以下部分生長素的分布是否均勻.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法正確的是(　　)

A. 環(huán)境條件發(fā)生變化后,使生物產生適應性的變異

B. 在變化過程中,P點時Aa的基因型頻率最小

C. Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化,A基因控制的性狀更加適應環(huán)境

D. 該種群基因庫中A和a的基因頻率的變化表示新物種將產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期氣溫驟降，感冒頻發(fā)。某同學感冒發(fā)熱至39°C，并伴有輕度腹瀉，與病前相比，此時該同學的生理狀況是

A．呼吸、心跳加快，心肌細胞中ATP大量積累

B．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產熱量增加

C．汗液分泌增多，尿量減少，血漿NA+濃度降低

D．糖原合成增強，脂肪分解加快，尿素合成增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命系統(tǒng)的結構層次的敘述錯誤的是

A. 細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次

B. 生命系統(tǒng)各個層次都有其特定的組成、結構和功能

C. 研究核酸分子的結構，就是在生命系統(tǒng)的細胞層次研究生命

D. 生命系統(tǒng)的某些層次也可以包含非生命的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關系，某小組進行了下列3組實驗(各組實驗中，每種動物初始數量相等，飼養(yǎng)條件相同)；

組1：甲種動物與乙種動物分別置于兩個容器中飼養(yǎng)，甲種動物數量變化如圖曲線A所示。

組2：甲種動物與乙種動物置于同一容器中飼養(yǎng)，乙種動物數量變化如圖曲線F所示。

組3：乙種動物與丙種動物置于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下分層分布，一段時間后每種動物的數量均較組1少。

(1)組1中，甲種動物的種群數量主要由________和________決定；若容器內飼養(yǎng)液體積為20 mL，則第40天時乙種動物的種群密度為________。

(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實驗類似的種間關系。

①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關系與圖中曲線________代表的類似，其分布體現生物群落的________結構。

②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數量增加，另一種減少，其種間關系與圖中曲線________代表的類似。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體自穩(wěn)態(tài)調控的示意簡圖，圖中甲至戊表示相關器官或腺體，英文字母表示相應激素，數字表示有關調控反應．

運用微電壓計進行神經纖維膜電位測量實驗裝置如圖2，在未受到任何刺激情況下，測得電壓如圖中電壓計指針所示．
如圖3為兩個軸突末梢連在一根神經纖維上結構，當興奮沿軸突向下傳遞時，兩個軸突末梢分別釋放神經遞質a和b，從而引起離子x、y流向神經纖維內，最后，在神經纖維膜內的A、B，C，D處測得膜電位情況如圖4和圖5．

（1）寫出下列編號所代表的含義名稱：乙；e；g
（2）圖1中表示拮抗作用的生理過程編號有 ．
（3）在極度饑餓情況下，b的分泌往往受到交感神經支配，進一步說明神經調節(jié)相對激素調節(jié)的特點是 ．
（4）過程⑥主要通過來提高血壓；過程⑦主要通過來提高血壓．
（5）激素a和激素h的相同生理作用是（ ）
A.促進糖的氧化分解
B.抑制有機物相互轉化
C.促進生物生長發(fā)育
D.促進神經系統(tǒng)興奮性
（6）若兩電極均置于膜外，待指針穩(wěn)定之后，再在A處施以合適的刺激，則該微電壓計指針的擺動過程的情況將會是（ ）
A.→0點→正值
B.→正值→0點
C.→負值→0點→正值→0點
D.→0點→正值→0點→負值
（7）關于圖3中結構的敘述，錯誤的是（ ）
A.①④為離子通道
B.②③具有特異性
C.遞質影響通道的開閉
D.x、y不影響膜電位變化
（8）關于圖3至圖5的解釋，正確的有（ ）（多選）

A.圖3反映了興奮在突觸傳導的單向性
B.離子y是陰離子
C.圖4反映了興奮在神經纖維傳導的雙向性
D.離子x可能是鈉離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于群落的空間結構特征的生態(tài)意義的敘述中，不正確的是（ ）

A. 群落的空間結構特征是長期自然選擇的結果

B. 群落形成一定的空間結構有利于對資源的充分利用

C. 群落的空間結構緩解了種間競爭，促進了種間互助

D. 導致這種結構特征的主要非生物因素是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是目前威脅人類健康的四大殺手之一。下列關于癌癥的敘述中，錯誤的是

A. 癌細胞不同于正常細胞的特點是能夠無限增殖

B. 致癌病毒是唯一誘發(fā)細胞癌變的生物因子

C. 在致癌因子的作用下，原癌基因被激活，細胞會發(fā)生癌變

D. 3，4一苯并芘是吸煙者容易得肺癌的化學致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的敘述，正確的是 ( )

A. 含有核酸的細胞器有葉綠體、核糖體、細胞核等

B. 破壞植物細胞的高爾基體，可能會形成雙核細胞

C. 溶酶體能合成多種水解酶，便于分解衰老的細胞器

D. 葡萄糖可在線粒體內被徹底氧化分解為CO2和H2O

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