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【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子質量為128。圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(數字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據圖判斷下列敘述中正確的是(  )

A. 圖1所示的蛋白質的相對分子質量為13652

B. 圖2中含有的R基團是①②④⑥⑧,肽鍵有③⑤⑦三個

C. 從圖2可推知該肽鏈至少含有兩個游離的羧基和兩個游離的氨基

D. 高溫使蛋白質變性,主要是因為破壞了“—S—S—”和③⑤⑦等結構

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數字表示氨基酸序號),該肽鏈由124個氨基酸構成。圖2為部分肽鏈放大示意圖,其中①表示氨基酸(-NH2),②④⑥⑧表示R基(依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH);③⑤⑦表示肽鍵(-CO-NH-);⑨為肽鍵的一部分。

圖1所示的蛋白質的相對分子質量=氨基酸分子量×氨基酸個數-水的個數×18-6×1(3個-S-S-時脫去6個H)=124×128-123×18-6=13652,A正確;圖2中含有的R基團是②④⑥⑧肽鍵有③⑤⑦,B錯誤圖2的R基中含有2個羧基,每條肽鏈的一端含有一個羧基,因此該肽鏈至少有3個游離的羧基,C錯誤;高溫使蛋白質變性,主要是因為破壞了蛋白質的空間結構,沒有破壞肽鍵。D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲表示某環(huán)境的條件變化情況,乙、丙表示該環(huán)境中兩種動物的種群數量變化曲線。下列敘述正確的是(  )

A.t0t1兩種群數量增長不受環(huán)境條件影響
B.t1t2乙種群數量的峰值代表該種群的K
C.t2t3丙種群數量變化是負反饋調節(jié)的結果
D.t3t4乙種群數量以邏輯斯諦方式增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于內環(huán)境的組成成分

A. 神經遞質 B. 組織胺 C. 有氧呼吸酶 D. 尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料,通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體.
(1)若誘變后某植株出現一個新形狀,可通過交判斷該形狀是否可以遺傳,如果子代仍出現該突變性狀,則說明該植株可能攜帶性突變基因,根據子代 , 可判斷該突變是否為單基因突變.
(2)經大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下.
由圖可知,R蛋白具有結合乙烯和調節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與結合后,酶T的活性 , 不能催化E蛋白磷酸化,導致E蛋白被剪切,剪切產物進入細胞核,可調節(jié)乙烯相應基因的表達,植株表現有乙烯生理反應.
(3)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無乙烯的條件下出現(填“有”或“無”)乙烯生理反應的表現型,1#與野生型雜交,在無乙烯的條件下,F1的表現型與野生型相同.請結合圖從分子水平解釋F1出現這種表現型的原因:
(4)R蛋白上乙烯結合位點突變的純合體(2#)僅喪失了與乙烯結合的功能.請判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對于野生型基因的顯隱性,并結合乙烯作用途徑陳述理由:
(5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實成熟期會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調節(jié) ( )

A. 神經調節(jié) B. 體液調節(jié) C. 激素調節(jié) D. 內分泌調節(jié)

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【題目】胰島素是一種蛋白質分子,它含有2條肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過二硫鍵連接,下圖所示為結晶牛胰島素的平面結構示意圖,據此回答下列問題。

(1)該分子中的51個氨基酸經____方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過一定的____,如圖中的____相互連接在一起,最后形成具有____結構的胰島素分子。

(2)胰島素分子中含有______個肽鍵,肽鍵可表示為________。從理論上分析,胰島素分子至少有____個—NH2,____個—COOH。這些氨基酸形成蛋白質后,相對分子質量比原來減少了____。

(3)經檢測,人和其他哺乳動物胰島素的氨基酸組成比較如下。

豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;

馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;

牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;

羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;

天竹鼠:A鏈有8個氨基酸與人不同,B鏈有10個氨基酸與人不同。

相近物種的胰島素不同,反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關核酸的問題:

(1)圖示物質的元素組成是_________________

(2)若上圖為細胞的遺傳物質的一部分,則從堿基組成上看,一般還應該有的堿基是__________;圖中①名稱是___________,②名稱是_________,③名稱是______________,④名稱是_______________________。

(3)若上圖為HIV的組成成分,則從堿基組成上看,還應該有的堿基是______;④名稱是_______________________。

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【題目】重慶一中生物興趣小組利用小麥做了一系列實驗:
(1)取小麥根尖經解離、后制成的臨時裝片,在其分生區(qū)細胞中能看到被明顯染色的染色體.
(2)取小麥的根毛細胞,浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質壁分離后又自動復原,與其質壁分離復原相關的細胞器有(至少答2個).
(3)用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長,若更換為相同光照強度的綠光燈,短時間內葉肉細胞中的NADP+/NADpH的比值(填“上升”“下降”或“不變”)
(4)為探究溫度對酶活性的影響,興趣小組做了如下實驗. 第一步:在T1和T2兩種不同的溫度條件下,利用等量淀粉酶催化淀粉水解,編組為A,B反應結束后使淀粉酶失活.
第二步:從A,B兩組裝置中取出等量溶液,分別倒入U形管的甲、乙兩側,此時兩側液面高度相同,﹣段時間后觀察U型管兩側高度變化.若甲側液面高于乙側,則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下(填“大于”、“小于”或“等于”)
在T2溫度下.為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關系,利用T3溫度(T3>T1)替代T2溫度重復上述實驗,若甲側液面低于乙側,則說明該淀粉酶的最適溫度(填“一定”'或“不一定”)大于T1溫度.

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【題目】為獲取可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機物的耐鹽菌,研究人員進行了如下實驗: ①制備含3%NaCl的固體培養(yǎng)基,以及含3%、5%和7%NaCl以高鹽度工業(yè)廢水中有機物為碳源的液體培養(yǎng)基;
②將高鹽度廢水采用平板劃線法接種于含3%Nacl的固體培養(yǎng)基,如圖一.然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察形成的菌落特征;
③將分離純化后的菌株接種到試管固體斜面培養(yǎng)基上,適宜條件下培養(yǎng)適當時間,將該試管短期保藏待用;
④取固體斜面上的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到步驟①中制備的3組液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時,定時取樣統計活菌數目.測定結果如圖二所示.

回答下列問題:
(1)配制培養(yǎng)基時,滅菌、添加NaCl溶液和調節(jié)pH的先后順序是
(2)步驟②平板劃線操作過程中,第一次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是 . 完成圖一所示操作,至少需要灼燒接種環(huán)次.
(3)步驟④中統計活菌數目用法,該方法統計的活菌數(填“大于”、“等于”或“小于”)實際數值.直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數的做法是錯誤的,正確的操作是 . 若每種濃度設3個重復實驗,每次統計活菌數目時需要從個培養(yǎng)瓶中取樣.
(4)由圖二可知,該耐鹽菌最適合處理含 (濃度)NaCl的廢水.

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