【題目】如圖三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果，以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

B. 圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)

C. 圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)

D. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律

【答案】A

【解析】圖1、2、3中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量，c時(shí)為K/2，A錯(cuò)誤；圖1中a點(diǎn)、圖2中的c點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)種群數(shù)量為K/2，增長(zhǎng)速率最快，B正確；圖1、2、3中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量，種群增長(zhǎng)率為0，C正確；圖1、2、3都是S型增長(zhǎng)，都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的a由r-蛋白和rRNA組成。研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)量的r-蛋白可與b結(jié)合，使r-蛋白的合成減少。下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①為翻譯，該過(guò)程即為r-蛋白基因表達(dá)合成r-蛋白的過(guò)程

B. 過(guò)程②為轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程所需的DNA聚合酶可識(shí)別DNA上的啟動(dòng)部位

C. b為rRNA, r-蛋白通過(guò)與b結(jié)合調(diào)節(jié)自身合成的過(guò)程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 核糖體的大、小亞基在細(xì)胞核中形成，并通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參與翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體通過(guò)鼻黏膜阻礙病原體進(jìn)入體內(nèi)的免疫屬于

A.細(xì)胞識(shí)別B.非特異性免疫

C.特異性免疫D.免疫排斥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂的第二次分裂后期的細(xì)胞內(nèi)有24條染色體，那么該生物細(xì)胞中的染色體數(shù)為（ ）
A.12條
B.24條
C.36條
D.48條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在演講、排尿、維持軀體平衡時(shí)所涉及的神經(jīng)中樞依次位于

A.大腦、腦干、脊髓B.小腦、大腦、脊髓

C.大腦、脊髓、小腦D.大腦、脊髓、下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，已知該細(xì)胞具有分泌蛋白質(zhì)的功能。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[　　]________；請(qǐng)依次寫(xiě)出蛋白質(zhì)合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：______________(僅填標(biāo)號(hào))，為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所主要是[　　]____________。

(2)下表是與蛋白質(zhì)合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(%)

核酸(%)

甲

67

28

少量

乙

59

40

0

丙

39

0

59

據(jù)表分析，甲、丙分別是[　　]________、[　　]________________。

(3)[　　]________具有三大功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)；②____________________；③________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)果蠅精巢切片進(jìn)行顯微觀察，根據(jù)細(xì)胞中染色體的數(shù)目將細(xì)胞分為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)目如下表所示，下列敘述中正確的是

A. 只有甲組細(xì)胞處于有絲分裂過(guò)程中

B. 乙組細(xì)胞暫時(shí)沒(méi)有進(jìn)行分裂

C. 丙組細(xì)胞的出現(xiàn)與減數(shù)分裂有關(guān)

D. 三組細(xì)胞的性染色體組成均為一條X和一條Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中所含染色體，相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖1代表的生物可能是單倍體，其能進(jìn)行減數(shù)分裂

B. 圖2代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體

C. 圖3代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體

D. 圖4代表的生物可能是單倍體，其一個(gè)染色體組含四條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，有關(guān)質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，某些病毒也具有
B.細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上
C.質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細(xì)胞質(zhì)中
D.質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案