下列實驗或調查活動中,所得數值與實際數值相比,可能偏小的是
A.標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落
B.標志重捕法調查田鼠種群密度時,某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C.用菌懸液進行涂布培養(yǎng),計數菌落以調查某微生物樣品的菌體密度
D.用顯微鏡直接觀察計數的方法測量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度
C
考查種群密度調查和微生物的顯微計數等知識。標志重捕法調查種群密度時的計算公式:種群數量=第一次捕獲的個體數×第二次捕獲的個體數/第二次捕獲中被標記的個體數。部分灰喜鵲身上的標志物脫落或田鼠被捕后變得狡猾不易被重捕都會導致第二次捕獲中被標記的個體數偏小,則計算值與實際值相比,數值會偏大,AB錯誤。菌落可能是一個菌體產生的,也可能是多個菌體產生的;如果是多個菌體產生的,會導致統(tǒng)計數目偏小,C正確。一定體積的樣品細胞懸液置于血細胞計數器的計數室內,用顯微鏡觀察計數。由于計數室的容積是一定的(O.1mm3),因而根據計數器刻度內的細菌數,可計算樣品中的含菌數。不能直接用顯微鏡觀察計數酵母菌的數量,D錯誤。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省衛(wèi)輝市高三上學期第四次月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列實驗或調查活動中,所得數值與實際數值相比,可能偏小的是
A.標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落
B.標志重捕法調查田鼠種群密度時,某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C.用菌懸液進行涂布培養(yǎng),計數菌落以調查某微生物樣品的菌體密度
D.用顯微鏡直接觀察計數的方法測量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度
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科目:高中生物 來源:2010屆山東省二輪復習質量檢測 題型:選擇題
下列實驗或調查活動中,所得數值與實際數值相比,可能偏小的是
A.標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落
B.標志重捕法調查田鼠種群密度時,某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C.用菌懸液進行涂布培養(yǎng),計數菌落以調查某微生物樣品的菌體密度
D.用顯微鏡直接觀察計數的方法測量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列實驗或調查活動中,所得數值與實際數值相比,可能偏小的是
A.標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落
B.標志重捕法調查田鼠種群密度時,某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C.用菌懸液進行涂布培養(yǎng),計數菌落以調查某微生物樣品的菌體密度
D.用顯微鏡直接觀察計數的方法測量某樣品酵母菌培養(yǎng)液活菌密度
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列實驗或調查活動中,所得數值與實際數值相比,可能偏小的是
A.標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落
B.標志重捕法調查田鼠種群密度時,某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C.樣方法調查草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體
D.樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密集的地塊取樣
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