【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是圖中的________________。

（2）圖中第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_____________________。

（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來(lái)自生產(chǎn)者還是初級(jí)消費(fèi)者所同化的？____。請(qǐng)說(shuō)明理由。____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減。請(qǐng)據(jù)圖分析能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因有哪些？

_________________________________________________________(至少答出兩點(diǎn)）。

【答案】 N2(文字回答生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量可考慮適當(dāng)計(jì)分） N5/N2×100% 生產(chǎn)者 蜣螂N6所利用的能量是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的，并未被初級(jí)消費(fèi)者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者的部分 呼吸消耗，被分解者分解，未被利用(答出兩點(diǎn)即可得分）

【解析】本題考查能量流動(dòng)，涉及能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能即生產(chǎn)者同化的太陽(yáng)能，分析圖形是應(yīng)是N2。

（2）營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是同化量之比，分析圖形可知第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量是N2，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量是N5，所以傳遞效率是N5/N2×100%。

（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來(lái)自生產(chǎn)者而不是初級(jí)消費(fèi)者，因?yàn)轵掾隢6所利用的能量是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的，并未被初級(jí)消費(fèi)者同化，本質(zhì)上應(yīng)該是生產(chǎn)者同化的部分。

（4）能量流動(dòng)時(shí)在隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)進(jìn)行的，而長(zhǎng)期的自然選擇形成的食物關(guān)系是不能逆轉(zhuǎn)的，在每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量被呼吸消耗，被分解者分解，未被利用，這些是不能傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的，所以就會(huì)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為某二倍體高等生物某細(xì)胞分裂 過(guò)程中不同時(shí)期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在形成圖甲細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生過(guò)交叉互換

B. 甲、乙兩圖說(shuō)明該細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體變異

C. 甲細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，8條姐妹染色單體

D. 若圖乙表示卵細(xì)胞，則圖甲表示次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】P53蛋白對(duì)細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過(guò)程如圖所示)；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．P53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期延長(zhǎng)

B．P53蛋白可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)

C．抑制P53蛋白基因的表達(dá)，細(xì)胞將不能分裂

D．若P53蛋白基因突變，則可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)顛覆了“上帝造人說(shuō)”的是

A. 但丁《神曲》

B. 馬丁·路德《九十五條論綱》

C. 馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

D. 達(dá)爾文《物種起源》

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生育了一個(gè)苯丙酮尿癥的女兒，他們?cè)偕粋�(gè)表現(xiàn)正常的女兒的概率為

A. 1/4 B. 3/4 C. 1/8 D. 3/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 突觸間隙屬于內(nèi)環(huán)境，液體是組織液

B. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C. 神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間存在于突觸間隙

D. 興奮通過(guò)突觸的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ、為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長(zhǎng)和鹽堿、干旱等逆境條件下生長(zhǎng)所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細(xì)胞中GA含量降低(突變體)，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：

（1）赤霉素（GA)和脫落酸(ABA)均為植物激素。它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)?/span>________，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。而由人工合成的調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)被稱(chēng)為_____________。

（2）由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，_____________擬南芥的存活率更高，由此可知，GA含量 _________ 有利于擬南芥在逆境中生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)，成熟種子中高含量的ABA使種子休眠；萌發(fā)的種子釋放大量GA會(huì)降解ABA，同時(shí)GA能抑制ABA的作用，促進(jìn)種子萌發(fā)，由此可知GA和ABA在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠中的作用_________。由圖2可知，野生型擬南芥對(duì)ABA的敏感性_________(填“高于”或“低于”）突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中_______________________________________。

（4）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關(guān)，GA還可通過(guò)影響細(xì)胞中的ABA信號(hào)途徑調(diào)控植株的生長(zhǎng)狀態(tài)，所以在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立起作用的，而是多種激素___________________________。

Ⅱ、如圖表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中果實(shí)的呼吸速率和乙烯的含量變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由圖可知，_____________在呼吸作用增強(qiáng)前大量產(chǎn)生，由此可以得出的結(jié)論是___________________。

（2）為了使果實(shí)延遲成熟，可以采用的方法是__________；人工催熟可以釆用的方法是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物， A、B是組成它們的基本單位。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）構(gòu)成分子A、B的化學(xué)元素中，相同的元素有___________。

（2）構(gòu)成E的單體B約有__________種，它們的分子結(jié)構(gòu)差異表現(xiàn)在___________不同。

（3）胰島素能使血糖含量降低，這說(shuō)明某些E具有___________作用。胰島素結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)高溫加熱，會(huì)發(fā)生變性，不能恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)，其原因主要是___________。

（4）在人體細(xì)胞內(nèi)，A共有___________種。構(gòu)成C、D的單體A的不同點(diǎn)表現(xiàn)在___________和___________上。

（5）C在生物體的___________、___________和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柸〉贸晒Φ脑蛑痪褪沁x擇了豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，下列說(shuō)法正確的是

A. 豌豆植株的花是單性花，能夠保證在授粉時(shí)避免外來(lái)花粉的干擾

B. 在研究的豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀中，不管是種皮顏色還是子葉顏色，F(xiàn)2都出現(xiàn)了3:1

C. 要想實(shí)現(xiàn)矮莖（♀）×高莖（♂），應(yīng)對(duì)高莖植株進(jìn)行花蕾期去雄和套袋處理

D. 豌豆作為遺傳材料有很多優(yōu)點(diǎn)，也可以嘗試用豌豆來(lái)研究伴性遺傳

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