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科目:高中生物 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀 高中生物(總復(fù)習(xí)) 題型:013
一個(gè)動(dòng)物的體細(xì)胞中若只有兩對(duì)同源染色體A和a,B和b,下列各組精子中,哪一組是一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的
[ ]
A.AB、aB、ab、ab B.a(chǎn)B、aB、ab、ab
C.AB、Ab、aB、ab D.AB、ab、ab、AB
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省儀征中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下面是某一個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)在A、B、C三圖中,含有同源染色體的細(xì)胞是圖 ,表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 ,該動(dòng)物的體細(xì)胞中有 條染色體。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是 。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。
在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 ,與d~e段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省高三5月高考模擬及答題適應(yīng)性考試生物試卷 題型:綜合題
閱讀材料并根據(jù)題中信息及相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
Ⅰ.某種鳥(niǎo)類體色的黃和綠(基因用A、a表示)、身體條紋的有和無(wú)(基因用B、b表示)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:
第1組 |
第2組 |
第3組 |
黃色無(wú)紋 × 黃色無(wú)紋
黃色無(wú)紋 黃色有紋 3 ︰ 1 |
黃色無(wú)紋 × 綠色有紋
綠色無(wú)紋 黃色無(wú)紋 綠色有紋 黃色有紋 1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1 |
綠色有紋 × 綠色有紋
綠色有紋 黃色有紋 2 ︰ 1 |
(1)第2組親本中黃色無(wú)紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是 。
(2)第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2︰l,請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是 ;根據(jù)這種判斷,若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 。
Ⅱ.生物的體細(xì)胞中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n - l)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅 (2n = 8)中,點(diǎn)狀染色體 (4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,常用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究。分析回答:
(1)從變異類型看,單體的產(chǎn)生是 的結(jié)果;某4號(hào)染色體單體果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖所示,該果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為 。
(2)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)l自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如表所示。
|
短肢 |
正常肢 |
F1 |
0 |
85 |
F2 |
79 |
245 |
非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交,后代產(chǎn)生了4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅(不考慮基因突變),欲利用其探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①非單體的短肢果蠅個(gè)體與該4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
若子代果蠅 ,則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上;
若子代果蠅 _ _____,則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下面是某一個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1) 在A、B、C三圖中,含有同源染色體的細(xì)胞是圖 ,表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 ,該動(dòng)物的體細(xì)胞中有 條染色體。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是 。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。
在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 ,與d~e段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為 。
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