【題目】可利用哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料進行的實驗是（ ）

A. 分離各種細胞器 B. 分離細胞膜

C. DNA的粗提取 D. 進行細胞培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

本題是根據(jù)紅細胞的特點歸納用哺乳動物紅細胞作材料的實驗的考查，根據(jù)選項涉及的實驗，回憶相關的實驗材料，然后分析判斷．

哺乳動物成熟的紅細胞無細胞器，不能用于分離各種細胞器的實驗材料，A錯誤；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器和細胞核，可以提取較純凈的細胞膜，B正確；哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和細胞器，不含DNA，不能作為DNA粗提取的實驗材料，C錯誤；哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，不能增殖，因此不能作為細胞培養(yǎng)的材料，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲為某反射弧示意圖；圖乙示意興奮在甲、乙兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程，H表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析作答。

(1)圖甲中，電流刺激E，可觀察到A發(fā)生運動反應；若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維，A有反應而E無反應。由此表明E為反射弧中的_________結(jié)構。電流刺激①處時，興奮在神經(jīng)纖維上以____________形式傳導，傳導方向是________(填“單”或“雙”)向的。

(2)圖乙中，若F、G之間距離等于G、I之間距離，刺激G處，電流表①與電流表③相比，電流表③的反應滯后，原因是_______________________________________。若刺激I處，電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為_____次。

(3)圖乙中H為______，是由甲神經(jīng)元釋放的，作用于乙神經(jīng)元，體現(xiàn)了細胞膜_______________________的功能；該物質(zhì)通過___方式進入突觸間隙；興奮只能由神經(jīng)元甲傳給神經(jīng)元乙的原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苜蓿是多年生草本植物，是當今世界上分布最廣，栽培面積最大的牧草．苜蓿的秋眠性（寒冷條件下，某些品種會通過休眠來降低代謝強度，減緩生長速率，以度過逆境．苜蓿的秋眠性是決定其合理引種和選擇栽培地的首要指標．科研人員以苜蓿為實驗材料進行了如下實驗．
（1）現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種，從中分別選擇相同數(shù)量的苜蓿植株移植于花盆中．實驗設8h/d （小時/天）、12h/d、16h/d 光照處理，每個處理重復6 組，共組，其它條件相同且適宜，處理35 天后測定相關指標．
（2）測定各組植株的株高，結(jié)果如下表所示．

光照時間
株高（cm）
品種

8h/d

12h/d

16h/d

甲

4

52

89

乙

28

53

91

丙

50

53

91

從表中數(shù)據(jù)可知，日照條件適宜苜蓿生長；野外生長時，短日照往往伴隨寒冷等不利條件，其中品種最可能存活下來．
（3）測定各組植株光敏色素（植物感受外界光照條件變化的受體）含量和不同激素的比值，結(jié)果如圖1、圖2 所示

①植物體中IAA和3GA （赤霉素）主要作用是細胞伸長，ABA（脫落酸）主要作用是細胞分裂．在一定范圍內(nèi)，圖2 中兩對激素的比值較大時會植物生長．
②結(jié)合上述實驗結(jié)果推測，某些品種的苜�？梢栽诙倘照蘸錀l件下生存的原因是，光照作為信號被光敏色素捕捉，使光敏色素含量 ， 并影響了 ， 進而使代謝強度 ．
（4）上述實驗的目的是通過研究 ， 為苜蓿的合理引種與栽培提供理論指導．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲大蝸牛是中國首批16種外來入侵物種之一，屬雜食性動物．幼螺多為腐食性，成螺一般取食綠色植物和真菌，是許多人畜寄生蟲和病原菌的中間宿主．
（1）非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的（成分），調(diào)査其種群密度常用樣方法，取樣的關鍵是 ．
（2）在的環(huán)境條件下，非洲大蝸牛入侵以來數(shù)量幾乎呈“J”型增長，對蔬菜等農(nóng)作物危害極大，因此需要釆取防治手段控制該型增長數(shù)學方程式中的（參數(shù)）．有人提倡飼養(yǎng)雞、鴨、鵝來控制非洲大蝸牛的增長，已收到較明顯的效果，該方法屬于防治．
（3）有學者推測，非洲大蝸牛也可能作為肉食動物的一個食物來源，從而改變食物鏈，進而最終改變了本生態(tài)系統(tǒng)的、和信息傳遞功能．
（4）如圖是某同學繪制的非洲大蝸牛同化能量去向的詳細示意圖，請補充完整：
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草葉肉細胞中含有的核酸、核苷酸、堿基種類依次是（ ）

A. 1種、4種、4種 B. 2種、8種、8種

C. 2種、8種、5種 D. 2種、4種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機體發(fā)生的免疫過程，下列相關敘述不正確的是

A. 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關

D. 在二次免疫過程中，細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群的空間特征一般不包括

A. 均勻分布 B. 隨機分布 C. 垂直分布 D. 集群分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為科研人員探究不同濃度的IAA、IBA和NAA對根系生長的影響時，根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖．下列相關敘述正確的是（ ）
A.IAA，IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機物
B.圖示信息可反映出IAA，IBA和NAA都具有兩重性
C.IBA促進大豆根系生長的最適宜濃度可能在0.05﹣﹣0.5μmolL﹣1
D.同濃度的IBA和NAA對大豆根系生長的作用效果有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多個氨基酸分子脫水縮合成含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子量減少了900，由此可推知，此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 50、52 B. 48、50 C. 52、50 D. 50、48

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