【題目】關(guān)于基因的說法，錯(cuò)誤的是

A. 每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段

B. 基因是控制生物性狀的基本功能單位

C. 基因是控制生物性狀的基本結(jié)構(gòu)單位

D. 基因只位于染色體上

【答案】D

【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段，A正確；基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，B、C正確；細(xì)胞核基因位于核內(nèi)的染色體上，而細(xì)胞質(zhì)基因位于線粒體和葉綠體中；原核生物的基因主要在擬核區(qū)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素（ESF）。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)量增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成（如圖所示）。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證了生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

B．骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

C．促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D．血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物是原核生物

A. 酵母菌 B. 小草 C. 藍(lán)藻 D. 草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)基因的“遺傳效應(yīng)”的含義描述不正確的是

A．能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B．能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C．能在蛋白質(zhì)合成中決定一個(gè)氨基酸的位置

D．能轉(zhuǎn)錄一種mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為：（〇代表神經(jīng)元細(xì)胞體，<代表神經(jīng)末梢，且ab=bc、ac=de）

A．在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí)，A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

B．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為能量流動(dòng)示意圖，其中a1是流入第一營養(yǎng)級(jí)的總能量，相關(guān)說法正確的是

A.能量散失a3不能再被生物同化利用

B.第一營養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是a4

C.a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在

D.第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是a6/a2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制，在人群中的發(fā)病率為1/100，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。回答問題：

（1）甲病的遺傳方式為_______________，乙病可能的遺傳方式有_____________。

（2）若Ⅲ-4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析：

①Ⅱ-2的基因型為____________，Ⅲ-4的基因型為___________________。

②Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患甲病和乙病的概率為_________________。

③人群中基因A的頻率是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的兩種神經(jīng)中樞抑制的方式：

（I）一個(gè)感覺神經(jīng)元在將興奮傳給中樞神經(jīng)元的同時(shí)，又引起一個(gè)抑制性中摳神經(jīng)元興奮，從而使其突觸后神經(jīng)元發(fā)生抑制。

（Ⅱ）中樞神經(jīng)元興奮時(shí)，沿軸突傳至運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，同時(shí)又經(jīng)軸突側(cè)支引起閏紹細(xì)胞興奮，閏紹細(xì)胞興奮后，又經(jīng)其軸突反過來作用于同一中樞的神經(jīng)元，抑制原先發(fā)動(dòng)興奮的神經(jīng)元及同一中樞的其他神經(jīng)元。

根據(jù)你對(duì)神經(jīng)中樞抑制方式的理解，回答問題：

（1）根據(jù)突觸中神經(jīng)遞質(zhì)的類型，可將突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸，突觸1和2（虛線所示）中屬于興奮性突觸的是_______________。

（2）用電極刺激a處，抑制性中樞性神經(jīng)元__________（興奮/不興奮），c處__________（有/無）膜電位變化。

（3）用電極刺激c處，a處__________（有/無）膜電位變化，原因是__________。

（4）閏紹細(xì)胞能使中樞神經(jīng)元的活動(dòng)__________，這是一種__________反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，若使用破傷風(fēng)毒素未破壞閏紹細(xì)胞的功能，將會(huì)導(dǎo)致骨骼肌__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究所對(duì)我國北方某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答下列問題。

（1）上圖表示某種鼠遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間的變化曲線。

①調(diào)查鼠的種群密度一般采取____法。若標(biāo)記個(gè)體更容易被天敵捕食，則獲得的估計(jì)值與實(shí)際值相比____（選填“偏高”或“不變”或“偏低”）。

②該鼠在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其直接原因是____。

③在環(huán)境條件不被破環(huán)的情況下，一定空間內(nèi)所能維持的種群最大數(shù)量稱為____（中文名稱）。

（2）據(jù)調(diào)查，該草原生態(tài)系統(tǒng)100年前發(fā)生過大火，所有植被被焚毀。在歷經(jīng)了長期自然消長之后，現(xiàn)在研究人員對(duì)該地區(qū)進(jìn)行了抽樣調(diào)查。已知該草原存在食物鏈：植物→動(dòng)物甲→動(dòng)物乙。研究人員考察了動(dòng)物甲種群的年齡組成，結(jié)果如下表（注：表中“1+”表示動(dòng)物甲的年齡大于等于1，小于2，其它以此類推）。

①火災(zāi)后，該地群落的演替類型是_____。

②研究表明，動(dòng)物在2+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），7+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知?jiǎng)游锛椎哪挲g組成類型為____。

③調(diào)查中，研究人員發(fā)現(xiàn)一種灌木在該生態(tài)系統(tǒng)中沿地表隨機(jī)分布，這____（選填“能”或“不能”）體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)。

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