【題目】如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述正確的是( )

A.白眼基因片段中,含有成百上千個核糖核苷酸

B.S基因是有遺傳效應的DNA片段

C.白眼基因在細胞核內,不遵循遺傳規(guī)律

D.基因片段中有5種含氮堿基、8種核苷酸

【答案】B

【解析】

題意S基因控制果蠅的白眼,所以是有遺傳效應的DNA片段;白眼基因位于染色體上,屬于核基因,遵循遺傳規(guī)律;組成白眼基因片段的基本單位是脫氧核苷酸,該基因片段中有4種含氮堿基,4種脫氧核苷酸

由分析可知:

A、白眼基因片段中,含有成百上千個脫氧核糖核苷酸,A錯誤;

B、S基因控制果蠅的白眼性狀,所以是有遺傳效應的DNA片段,B正確;

C、白眼基因在細胞核內,屬于核基因,其遺傳過程遵循遺傳規(guī)律,C錯誤;

D、基因片段中有4種含氮堿基、4種核苷酸,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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【題目】圖表示光色素紙層析的實驗結果。下列相關敘述錯誤的是(

A.研磨時加入CaCO3能避免葉綠素被破壞

B.層析液是有機溶劑,可使用無水乙醇代替層析液

C.菠菜濾紙條上藍綠色的色素帶最寬

D.藍藻不含有葉綠素b

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【題目】如圖甲、乙是不同進化類型示意圖,a、b、c、d表示不同物種。下列有關敘述正確的是(  )

A. 可利用核酸分子雜交或分析生物體內的蛋白質種類等手段來判斷物種間的親緣關系

B. a、b由共同的原始祖先進化而來,二者之間不存在生殖隔離

C. 海豚和鯊魚外表相似但親緣關系較遠,不能用圖乙表示

D. 甲、乙兩圖不能說明自然選擇在進化中的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴天,將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外,從凌晨0時開始,定期測定玻璃罩中某種氣體含量,結果如圖。下列分析正確的是

A. 本實驗測定的氣體是CO2

B. 該植物進行光合作用的起始時間是6

C. 9時和12時合成有機物的速率相等,則9時的呼吸速率小于12

D. 0時相比較,24時該植物的干重減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定的條件下,測定光強度對植物光合速率的影響。圖甲表示實驗裝置;圖乙表示在一定條件下測得的該植物光強度與凈光合速率的關系,請分析回答:

(1)若用甲圖裝置測定該植物有氧呼吸強度值,則甲圖中B三角瓶內應放置的液體為__________(“NaOH”“NaHCO3”)溶液。若甲圖中實驗材料為種子,為防止微生物細胞呼吸對實驗結果干擾,應該___________

(2)據(jù)乙圖分析,當光照強度為2時,此植物的綠色器官光合作用強度_______ 填“大于”或“小于”或“等于”)呼吸作用強度。適當提高CO2濃度,圖乙中的E點將向__________移動。

(3)若對該植物追施適量氮肥,光合作用增強,原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質如________(至少2)的組成成分。當光照強度為4時,此植物制造的葡萄糖最多為__________ mg/100cm葉面積.小時)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物紅細胞的形成過程如下圖所示;圖A表示某哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線;圖B、圖C為該過程中一個細胞內部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)由造血干細胞形成系列幼紅細胞的過程稱為____________,這是細胞內________________的結果。圖中能合成血紅蛋白的細胞有中幼紅細胞和_________________________

(2))研究發(fā)現(xiàn),某毒素能與染色質結合,導致染色質中的DNA不能解旋。在該毒素作用下,造血干細胞內的核DNA的復制和轉錄過程受阻,從而使造血干細胞停留在細胞周期的________

(3).A過程發(fā)生的場所是________,圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程________。若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源當色體上),一般情況下,圖C細胞移向同一極的基因是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列雜交組合中,后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象的是( 。

A. AA×aa B. BB×Bb C. YYRR×yyrr D. Dd×Dd

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【題目】圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制,下列說法不正確的是( )

A. ab可表示基因的表達過程

B. 決定淀粉分支酶中氨基酸順序的是tRNA的堿基序列

C. 圓粒是基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀而實現(xiàn)的

D. 皺粒豌豆產(chǎn)生的原因是基因R突變,細胞內蔗糖含量上升

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【題目】將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示,則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是()

A. aB. bC. cD. d

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