甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:

(1)人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的           片段。

(2)若在X染色體的Ⅰ片段上有一基因“E”,則在Y染色體的Ⅰ片段的同一位點可以找到基因          ;此區(qū)段一對基因的遺傳遵循              定律。

(3)在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的

                   片段。

(4)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的        片段。

(5)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是(   )

A.常染色體         B.X染色體          C.Y染色體          D.線粒體

 

【答案】

(6分)

(1)Ⅱ-2

(2)E或e (答全得分)   基因的分離

(3)Ⅰ

(4)Ⅱ-1

(5)C

【解析】

試題分析:人類的紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病,其基因位于甲圖中的Ⅱ-2片段,Y染色體上無相應(yīng)片段。若在X染色體的Ⅰ片段上有一基因“E”,則在Y染色體的Ⅰ片段的同一位點可以找到基因E或它的等位基因e,只考慮一對基因,所以遵循基因的分離定律。同源染色體非姐妹染色單體的相應(yīng)部分才能發(fā)生交叉互換,所以是Ⅰ片段(因為X和Y的Ⅰ片段是同源的)。從乙圖中看出,患該病的全部為男性,則可以推出該病致病基因位于Y染色體的Ⅱ-1片段上。失散多年的堂兄弟同一祖父最可靠的DNA分子來源是Y染色體。

考點:伴性遺傳

點評:本題重點考查伴性遺傳的有關(guān)知識,要求學(xué)生掌握運用伴性遺傳去分析問題的能力。難度中等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆江西省洛市中學(xué)高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ.(共6分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的           片段;在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的            片段。
(2)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的          片段,基因的遺傳特點是                               。
(3)假設(shè)控制某個相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?         。如果不一定,試舉一例說明                                                。
Ⅱ.(6分)女婁菜為雌雄異株的植物,已知女婁菜的葉型有寬葉和窄葉兩種類型,由一對基因?B和b控制。由于基因突變,導(dǎo)致其某種基因型的花粉粒死亡。現(xiàn)有下列雜交實驗,結(jié)果如下表中所示。請回答:

雜交
組合
親代
子代




1
寬葉
窄葉

全部寬葉
2
寬葉
窄葉

1/2寬葉、1/2窄葉
3
寬葉
寬葉
全部寬葉
1/2寬葉、1/2窄葉
(1)控制女婁菜葉型的基因在      染色體上,寬葉基因是        性基因。
(2)第1組和第2組雜交實驗的子代都沒有雌性植株,推測其可能原因是              。
(3)第2組雜交實驗中親本中的雌株和雄株的基因型分別為                 。
(4)若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株雜交,預(yù)測其后代中寬葉與窄葉的比例為            。

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科目:高中生物 來源:2010年四川瀘州老窖天府中學(xué)收束考試生物試題 題型:綜合題

Ⅰ(12分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:



(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____________片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。
(4)假設(shè)控制某個相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。
__________                                                                 _
_________________________                                         _________ 。
(5)假設(shè)某物質(zhì)在兩個顯性基因共同存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為                         。
(6)該生物種群中(個體數(shù)量很大),基因型為AA的個體占24%,Aa的個體占72%,aa的個體占4%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在以后的長期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣?(在給定的坐標(biāo)中用曲線圖表示)

(%)

 
II(14分) 請閱讀以下材料:

  2008年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震,地震災(zāi)區(qū)是我國大熊貓等珍稀野生動物的主要棲息地和自然保護(hù)區(qū)分布最為集中的區(qū)域,災(zāi)區(qū)有49處自然保護(hù)區(qū)。盡管大熊貓與世無爭,但在它的棲息領(lǐng)域里,還是有一些與它們?yōu)閿车膭游,如金貓、豹、豺、狼、黃喉貂等。由于地震影響,面積達(dá)2 850萬畝的大熊貓棲息地受到嚴(yán)重破壞!≌埢卮鹣铝袉栴}:
(1)地震過后,多種生態(tài)系統(tǒng)遭到了毀滅性破壞,短期內(nèi)難以恢復(fù),這一事實說明任何生態(tài)系統(tǒng)的                                  都是有限的。 
(2)在震后救援工作中,一些官兵感染了疥瘡,疥瘡是由生活于人皮膚表層的疥螨引起的一種慢性傳染性皮膚病。疥螨與人的關(guān)系是              。
(3) 請在下圖中用箭頭和文字補充完成能量流經(jīng)大熊貓種群的情況。

(4)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量(相對量)的曲線圖。a曲線代表的生物可能屬于        (生態(tài)系統(tǒng)成分),c曲線代表的生物可能屬于        (生態(tài)系統(tǒng)成分),除了圖中所能代表的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)外,完整的生態(tài)系統(tǒng)成分還有                  。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省實驗中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(3分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:


(1)人類的血友病基因位于甲圖中的      片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中 片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的          片段。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西橫峰中學(xué)等四校高二上期第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____片段。

(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。

(3)某種病的遺傳系譜圖如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。

(4)假設(shè)控制某個相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的Ⅰ片段,那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。(本小題3分)

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題

(20分)包括I、II兩小題,請按要求作答:

I.(10分)某同學(xué)以菜花為實驗材料,進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”實驗,步驟如下:

步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。

步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。

步驟三:在漏斗中墊上濾紙,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。

步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地攪拌溶液。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。

請回答下列問題:

(1)請指出并改正該同學(xué)上述實驗操作中的一處錯誤:__________       ___ ________。

(2)步驟二的目的是使菜花細(xì)胞破碎,釋放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____                   。

(3)步驟四中所用“兩倍體積的某溶液”為_______   _________,該溶液達(dá)到提取出含雜質(zhì)較少的DNA的目的。需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是____________  _____

(4)鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的實驗原理是                                 

_________________________                                            _。

II.(10分)甲圖為人的性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。乙圖為某種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的_____    _____片段。

(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。

(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________片。

(4)假設(shè)控制某對相對性狀的基因A與a(完全顯性)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對相對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例說明。

_______                                                                 _

_____________________                                         _________

(5)假設(shè)某物質(zhì)只有在兩個顯性基因同時存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為                                             。

 

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