Ⅰ下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(①為細(xì)胞壁)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌        ;

(2)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌        。

(3)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有          (填序號(hào))。

(4)圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是          (填序號(hào))。

Ⅱ如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(在[ ]填標(biāo)號(hào),    填相應(yīng)名稱)

(1)在___________細(xì)胞中,使用電子顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

(2)圖中可見[  ]________和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。

(3)核糖體的合成與圖中[  ]________有關(guān)。

Ⅰ(1)沒有葉綠體 

(2)有成形的細(xì)胞核  

(3)②④⑥⑧(缺一不給分) 

(4)⑥                      

Ⅱ(1)真核

(2)[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

(3)[4]核仁


解析:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖A、B為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是                             

    (2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是大腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[   ]          和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。

    (3)若B圖代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學(xué)成分是          ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是            ,去除該結(jié)構(gòu)得到            。

(4)若A圖為某小鼠的癌細(xì)胞,有氯霉素抗性,通過細(xì)胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說明氯霉素抗性基因位于             (細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì))。

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科目:高中生物 來源:2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試生物卷 題型:綜合題

下圖A、B為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是                             。
(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是大腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[  ]         和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。
(3)若B圖代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學(xué)成分是         ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是           ,去除該結(jié)構(gòu)得到           
(4)若A圖為某小鼠的癌細(xì)胞,有氯霉素抗性,通過細(xì)胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說明氯霉素抗性基因位于            (細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì))。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三期初(暑期)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)右下圖A、B為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

   (1)大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____       。

   (2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。

   (3)若B圖代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學(xué)成分是            ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是            ,去除該結(jié)構(gòu),得到      。植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是           。

  (4)若A圖為某小鼠的癌細(xì)胞,有氯霉素抗性,通過細(xì)胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說明氯霉素抗性基因位于            (細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì))。

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研生物試題 題型:綜合題

(8分)右下圖A、B為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

   (1)大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____       。

   (2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。

   (3)若B圖代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學(xué)成分是            ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是去除該結(jié)構(gòu),得到      。植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是           。

  (4)若A圖為某小鼠的癌細(xì)胞,有氯霉素抗性,通過細(xì)胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說明氯霉素抗性基因位于            (細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì))。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為酵母菌細(xì)胞的模式圖和生長(zhǎng)曲線,下表為從其生產(chǎn)酒精的發(fā)酵缸中五次取樣的結(jié)    果。請(qǐng)回答:

(1)欲從細(xì)菌中分離出酵母菌,應(yīng)配制的培養(yǎng)基類型是

   碳源    氮源    青霉素     高濃度食鹽的培養(yǎng)基(填“含”或者“不含”)

②從物理性質(zhì)上看,通常應(yīng)采用           培養(yǎng)基。

(2)下列與酵母菌發(fā)酵有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是(    )

A.發(fā)酵產(chǎn)酒精的過程中,酵母菌的生長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為乙圖的AD

B.圖甲中結(jié)構(gòu)1是酵母菌在不良環(huán)境下形成的芽孢

C.發(fā)酵時(shí),處于乙圖CD時(shí)期的酵母菌活細(xì)胞數(shù)量最多

D.大量合成酒精時(shí),酵母菌的數(shù)目幾乎不再增長(zhǎng)

(3)丙圖的樣品        對(duì)應(yīng)的時(shí)期是乙圖的AB,為縮短AB應(yīng)選用培養(yǎng)到        期        的酵母菌做菌種,此期對(duì)應(yīng)于丙圖中的樣品         。

(4)收獲酵母菌代謝產(chǎn)物的時(shí)期應(yīng)選擇圖乙生長(zhǎng)曲線的[     ]       期。為了獲得更        多的代謝產(chǎn)物,要延長(zhǎng)該時(shí)期,工業(yè)上采用連續(xù)培養(yǎng)法。具體做法是           。

(5)如果是進(jìn)行酵母菌單細(xì)胞蛋白的生產(chǎn),則發(fā)酵條件的控制中與酒精發(fā)酵最大的不同        是          。

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