【題目】不同種類的細胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同，其原因之一是構成細胞膜的成分中（）

A. 磷脂不同 B. 脂質(zhì)不同

C. 蛋白質(zhì)不同 D. 糖類不同

【答案】C

【解析】細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，細胞膜主要是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成還含有少量糖類。而膜功能的復雜程度取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，所以不同種類的細胞膜的功能有所不同是因為蛋白質(zhì)不同，故C正確。磷脂都一樣，故A錯誤。脂質(zhì)中主要是磷脂，故B錯誤。糖類具有識別、保護和潤滑功能，但和控制物質(zhì)進出無關，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以三組形態(tài)、大小、長勢相似的豌豆幼苗為材料，用設施相同的塑料薄膜溫室、供氣的CO2鋼瓶若干等進行實驗，以研究不同濃度CO2對豌豆幼苗各項生理指標的影響，所得結果如圖所示。下面對該實驗及實驗結果的分析，正確的是（ ）

A．為避免變量對實驗結果的干擾，實驗中的變量設置應相同且適宜

B．A組幼苗可直接放在大氣中，B、C組必須放在塑料薄膜溫室中以控制CO2濃度

C．隨著CO2濃度升高，豌豆幼苗還原糖和Rubisco酶的含量也有所增加

D．據(jù)圖可知，有利于豌豆幼苗度過干旱環(huán)境的條件是較高CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是（ ）

A．離心時間過長，上清液中存在較重的大腸桿菌

B．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未分離

C．噬菌體侵染后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D．32P標記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關問題：

（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑，一種是花粉通過A________階段發(fā)育成植株，另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成B，再將其誘導分化成植株。這兩種途徑并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中________________。

（2）誘導花粉植株能否成功及誘導成功率的高低，受多種因素影響，其中主要的影響因素是________與________。提高誘導成功率的另一個重要因素是____________________。

（3）材料消毒過程中用到的試劑有________、0．1%的氯化汞溶液、無菌水。

（4）滅菌后的花蕾，要在________條件下接種到培養(yǎng)基上。培養(yǎng)過程中不需要光照，同時要控制好溫度。

（5）在花藥培養(yǎng)中，常常會出現(xiàn)____________的變化，因此需要對培養(yǎng)出來的植株做進一步的________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子模型搭建實驗中，如果用一種長度的塑料片代表A和G，用另一長度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型（ ）

A．粗細相同，因為嘌呤環(huán)必定與嘧啶環(huán)互補

B．粗細相同，因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似

C．粗細不同，因為嘌呤環(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補

D．粗細不同，因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中橫坐標1、2、3、4表示某種哺乳動物(2n)在有性生殖過程中某些時期的細胞。圖中a、b、c分別表示DNA分子、染色體和染色單體在不同時期數(shù)量的連續(xù)變化，與圖中橫坐標1、2、3、4相對應的細胞是

A. 初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞、精子

B. 精原細胞、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞

C. 卵原細胞、次級卵母細胞、第一極體、第二極體

D. 卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞、第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肽鏈在核糖體上合成后，進一步形成蛋白質(zhì)時需要進行加工，在加工時常常要切去一部分氨基酸，再構成蛋白質(zhì)�，F(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個，加工時共切去氨基酸16個，則加工后的多肽鏈中含有的游離氨基至少有（ ）

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 14個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）過程①和②表明，將S型細菌的________和________與R型活細菌混合培養(yǎng)，其后代為________型細菌。

（2）過程③表明，將S型細菌的________與R型活細菌混合培養(yǎng)，_______型細菌轉化成_______型細菌。

（3）實驗最關鍵的設計思路是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于葉綠體中起儲存作用的糖類是（ ）

A. 淀粉 B. 麥芽糖 C. 糖原 D. 纖維素

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