取新鮮的馬鈴薯塊莖，去皮后切取兩個相同大小的立方塊，一塊放在濃鹽水中，另一塊放在清水中(如下圖所示)。請判斷一段時間后它們的變化情況，并解釋其原因。
(1)圖(a)中的馬鈴薯塊_______(填“收縮”、“不變”或“膨脹”)。其原因是________________。
(2)圖(b)中的馬鈴薯塊_______(填“收縮”、“不變”或“膨脹”)。其原因是________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜及液泡膜是一種_______性膜。
(1)收縮   濃鹽水的濃度大于馬鈴薯塊莖細(xì)胞液的濃度，由于滲透作用使細(xì)胞內(nèi)水分外滲
(2)膨脹   馬鈴薯塊莖細(xì)胞液有一定濃度，由于滲透作用水分進(jìn)入細(xì)胞
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科目：高中生物 來源：設(shè)計必修一生物（配人教版） 人教版 題型：022

請完成下列一組生物學(xué)問題：

取新鮮的馬鈴薯塊莖，去皮后切取兩個相同大小的立方塊，一塊放在濃鹽水中，另一塊放在清水中（如圖）。請判斷一段時間后它們的變化，并解釋其原因。

(1)

圖（a）中馬鈴薯塊________（收縮，不變，膨脹）。解釋原因：________。

(2)

圖（b）中馬鈴薯塊________（收縮，不變，膨脹）。解釋原因：________。

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科目：高中生物 來源：成功之路·突破重點(diǎn)線·生物（學(xué)生用書） 題型：043

取新鮮的馬鈴薯塊莖，去皮后切取兩個相同大小的立方塊，一塊放在濃鹽水中，另一塊放在清水中（如下圖）。請判斷一段時間后它們的變化，并解釋其原因。

（1）圖（a）中馬鈴薯塊________（收縮，不變，膨脹）。解釋原因：________________。

（2）圖（b）中馬鈴薯塊________（收縮，不變，膨脹）。解釋原因：________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

取新鮮的馬鈴薯塊莖，去皮后切取兩個相同大小的立方塊，一塊放在濃鹽水中，另一塊放在清水中（如下圖所示）。請判斷一段時間后它們的變化，并解釋其原因。

（1）圖（a）中馬鈴薯塊_________（收縮，不變，膨脹）。

解釋原因：____________________________。

（2）圖（b）中馬鈴薯塊_________（收縮，不變，膨脹）。

解釋原因：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列一組生物學(xué)問題。

（1）取新鮮的馬鈴薯塊莖，去皮后切取兩個相同大小的立方塊，一塊放在濃鹽水中，另一塊放在清水中（如圖示）。請判斷一段時間后它們的變化，并解釋其原因。

（a）                 （b）

①圖（a）中馬鈴薯塊                  （收縮，不變，膨脹）。

解釋原因：                                                                           。

②圖（b）中馬鈴薯塊                         （收縮，不變，膨脹）。

解釋原因：                                                                                  。

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