【題目】要使一穩(wěn)定狀態(tài)的密閉生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物能長(zhǎng)時(shí)間存活，需要不斷輸入的是

A. O2 B. H2O C. 足夠的有機(jī)物 D. 太陽(yáng)能

【答案】D

【解析】在封閉生態(tài)瓶?jī)?nèi)，物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，因此氧氣、水和有機(jī)物都不需要不斷的輸入，ABC錯(cuò)誤；但能量是不能循環(huán)利用的，具有單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，因此需要不斷的輸入能量，二惡生態(tài)系統(tǒng)所需的能量都來(lái)自太陽(yáng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖中曲線表示某雄性生物的體細(xì)胞分裂過程及配子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖曲線表示______的數(shù)量變化，其中④～⑤段該結(jié)構(gòu)數(shù)目變化的原因是__________。

（2）甲圖b細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________________。

（3）a細(xì)胞中有___________個(gè)四分體，含有___________個(gè)DNA分子。

（4）甲圖a～e中屬于乙圖bc段的細(xì)胞是___________。

（5）甲圖a、b、c、d、e細(xì)胞中，具有同源染色體的是___________。

（6）一個(gè)基因型為AaBb的該動(dòng)物性原細(xì)胞，最終產(chǎn)生了一個(gè)Ab的子細(xì)胞，則跟它同時(shí)產(chǎn)生的其它三個(gè)子細(xì)胞的基因組成為______________________。（不考慮基因突變和交叉互換）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，圖3為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與核DNA分子的相對(duì)含量，請(qǐng)回答下列問題：

（1）由上圖綜合分析，該動(dòng)物為__________（填“雄性”、“雌性”或“無(wú)法判斷”）。

（2）圖2中的縱坐標(biāo)代表的含義是_________________。

（3）圖1中①細(xì)胞處于________時(shí)期，對(duì)應(yīng)于圖3的_____（填字母），①細(xì)胞中_____（填“是”或“否”）存在同源染色體。

（4）圖1中②細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2的______段，對(duì)應(yīng)于圖3的_______（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，某洗衣粉中有一生物活性物質(zhì)。為驗(yàn)證其性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列的有關(guān)敘述中，不合理的是(　　)

A. 該洗衣粉中的生物活性物質(zhì)是酶

B. 實(shí)驗(yàn)甲中紗布上蛋白膜消失的原因是洗衣粉中的酶催化了蛋白質(zhì)的分解

C. 實(shí)驗(yàn)乙中紗布上蛋白膜未消失的原因是煮沸使酶變性失活，不能分解蛋白質(zhì)

D. 上述實(shí)驗(yàn)表明使用加酶洗衣粉時(shí)一般先用沸水浸開，然后調(diào)到適宜溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀材料，完成下列問題。

中華白海豚是全球?yàn)l危物種，適宜生活在清潔、安靜的水域，珠江口伶仃洋水深25米內(nèi)的海域是其重要活動(dòng)區(qū)域。伶仃洋上的港珠澳大橋（如下圖所示）是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，也是我國(guó)交通史上技術(shù)最復(fù)雜、建設(shè)要求和標(biāo)準(zhǔn)最高的工程之一。建設(shè)者在設(shè)計(jì)和施工過程中采取了一系列措施，以減少對(duì)白海豚生存環(huán)境的影響。

分析為保護(hù)白海豚生存環(huán)境，港珠澳大橋建設(shè)者在設(shè)計(jì)和施工中采取的措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP逐級(jí)水解的過程圖，其中③是腺苷，⑤是能量。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 圖中①含有一個(gè)高能磷酸鍵

B. 圖中②是組成RNA的基本單位之一

C. 酶催化反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. 酶a～c催化的反應(yīng)中（底物的量相同），III過程釋放⑤最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核基因 P53 是細(xì)胞的“基因組衛(wèi)士”。當(dāng)人體細(xì)胞 DNA 受損時(shí)，P53 基因被激活，通過 圖示相關(guān)途徑最終修復(fù)或清除受損 DNA，從而保持細(xì)胞基因組的完整性。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中①是_____過程，該過程控制合成的 P53 蛋白通過調(diào)控某 DNA 片段合成 lncRNA， 進(jìn)而影響過程①。

（2）細(xì)胞中 lncRNA 是_____酶催化的產(chǎn)物，合成 lncRNA 需要的原材料是_____， lncRNA 之所以被稱為非編碼長(zhǎng)鏈，是因?yàn)樗荒苡糜?/span>_____過程，但其在細(xì)胞中有重要的調(diào)控作用。

（3）圖中 P53 蛋白可啟動(dòng)修復(fù)酶系統(tǒng)，修復(fù)斷裂的 DNA 分子。據(jù)圖分析，P53 蛋白還具有_____功能。

（4）人體不同組織細(xì)胞的相同 DNA 進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)__________ （在“都相同”、“都不同”、 “不完全相同”中選擇），其原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)；圖乙表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程；圖丙是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，①～④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答問題：

(1)科學(xué)家分離各種細(xì)胞器的方法是______，分析圖甲可知，含有核酸的結(jié)構(gòu)有______（填序號(hào)），無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______（填序號(hào)）。正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是______填序號(hào)）。

(2)圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)有______（填序號(hào)），囊泡Y到達(dá)并與⑤融合，若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，可推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是______。

(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，首先需要識(shí)別對(duì)方，該任務(wù)主要與圖丙細(xì)胞膜上的______（填字母）相關(guān)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。

(4)乙醇能以圖丙中______（填序號(hào)）的方式進(jìn)入細(xì)胞，②④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件的共同點(diǎn)是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①②③表示細(xì)胞器，abc表示某些過程，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系

C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D. 圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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