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【題目】癌基因學說認為，致癌因子能導致細胞周期失控，細胞過度增殖，引發(fā)細胞癌變，根本原因是

A.阻止細胞的不正常分裂B.使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變

C.引發(fā)致癌蛋白高度表達D.腫瘤抑制蛋白不能正常發(fā)揮作用

【答案】B

【解析】

細胞癌變的原因：

（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子；

（2）內因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。

細胞癌變的根本原因是致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系，其中X、Y、Z表示不同物質；圖2表示將綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中， 在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據圖回答問題：

（1）圖1 中X、Y、Z分別表示什么物質________、__________、______，Z物質在葉綠體中的移動方向是從_____________移動到______________ 。

（2）圖1 中過程③發(fā)生的場所是_____________________。

（3）根據圖2回答以下問題：

①在圖2中的丙處添加CO2時，分析短時間內C5的變化為____________。

②若在圖2中丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的____________。

③若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的c，預計1小時后，實際產生的氧氣量為__________微摩爾。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們走在公園里時，經常發(fā)現草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。這是因為經常踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響小草的生長。其中的科學道理是

A.植物缺少無機鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用

C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關閉，影響蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，表示次級卵母細胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了圖中c﹣f所示裝置，判斷不合理的是（ ）

A. 連接e→d→c→d，從e側通氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

B. 連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

C. 連接c→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

D. 結果表明，酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸都生成了CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）

A. 細胞膜的厚度會發(fā)生改變體現了它的流動性

B. 大分子物質的跨膜運輸必須通過④的方式進行

C. 功能越復雜的膜，其所含蛋白質的種類就越多，且所有蛋白質分子都可以運動

D. 神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na＋通過④方式內流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學實驗的常用材料之一，現用洋蔥做以下實驗，請分析回答：

(1)將洋蔥根尖的研磨液置于試管中，加入斐林試劑并水浴加熱，出現磚紅色沉淀，說明根尖中含有________（物質）。

(2)利用洋蔥葉片進行“葉綠體色素的提取與分離”實驗時，將提取液中色素用層析液分離后在濾紙條得到四條色素帶，其中溶解度最大的色素帶顏色是________，色素帶最寬的是_________（填名稱）。

(3)圖為顯微鏡下觀察到的圖像，圖中表示原生質層的是________（用圖中數字回答）；其中6中溶液濃度_________7中溶液濃度（填大于、等于、小于或不能確定）。

(4)圖為紫色洋蔥表皮細胞，該細胞浸潤在加了紅墨水的質量濃度為0.3g/L蔗糖溶液中，則在顯微鏡下觀察到6、7處的顏色分別為________、________。

(5)若將此細胞浸在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質壁分離后又出現質壁分離復原，與質壁分離復原過程相關的細胞器有___________________。

(6)把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現細胞液泡體積也在增大．當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國的養(yǎng)蠶繅絲技術歷史悠久，柞蠶是生產蠶絲的昆蟲之一。為研究柞蠶體色遺傳規(guī)律，科研人員進行雜交實驗。請回答問題:

（1）將純合的柞蠶品種藍色蠶與白色蠶進行雜交，結果如下圖所示。

由雜交結果判斷，藍色和白色這一對相對性狀由__________對等位基因控制，F2 代中表現出__________現象。

（2）研究者將純合的柞蠶品種青綠色蠶與白色蠶雜交，F1均為青綠色。用F1個體進行實驗，結果如下表。

親本

子代不同體色幼蟲數量(頭)

青綠色

黃綠色

藍色

白色

F1個體間相互交配

450

149

151

50

F1×親本白色蠶

309

308

305

304

F1個體間相互交配，子代性狀分離比接近于_________，推測青綠色性狀由兩對等位基因控制，兩對基因的遺傳符合基因的__________定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數的關系曲線，每次實驗后指針復零。下列相關描述，不正確的是（ ）

A. 在適宜光照條件下，指針將向右偏轉

B. 該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大

C. ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少

D. f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同，但數值較小

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