①都是由專門的腺體分泌 ②都能影響新陳代謝、生長發(fā)育 ③在體內(nèi)含量都很微少
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:013
植物激素與動物激素的相似之處是( )
①都是由專門的腺體分泌 ②都能影響新陳代謝、生長發(fā)育 ③在體內(nèi)含量都很微少
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是
A.生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,不同濃度的生長素,其促進(jìn)作用不相同 |
B.根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長這一特點(diǎn) |
C.生長素對果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果 |
D.植物激素與動物激素,都是由特定的器官產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(6分)某同學(xué)突發(fā)奇想,想要探究動植物促進(jìn)生長的激素(植物生長素和動物生長激素)對于動植物的生長是否都能產(chǎn)生影響。請完成他的實(shí)驗(yàn)方案,并回答以下問題。
(1)探究植物生長素對于動物生長的影響。
①選取大小、生活力一致的小鼠若干只,等分為兩組,分別標(biāo)為甲(對照組)和乙(實(shí)驗(yàn)組);
②甲組每天注射生理鹽水2mL,作為________,乙組 。
③一段時間后,測量各組小鼠的體長和體重。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn) ,其他同學(xué)認(rèn)為可以得出結(jié)論:植物生長素對于動物沒有作用。但該同學(xué)認(rèn)為可能是生長素濃度過低導(dǎo)致的,因此他改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案,以 來處理多個實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)。
(3)一段時間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與第一次一致,該同學(xué)分析原因認(rèn)為是因?yàn)閯游锛?xì)胞膜上不存在 ,故而生長素不能導(dǎo)致動物細(xì)胞迅速生長。
(4)該同學(xué)轉(zhuǎn)而探究動物生長激素對于植物是否起作用,他將小鼠垂體研磨液和等量清水分別加入兩組栽培植物的花盆中,一段時間后測量,發(fā)現(xiàn)加入小鼠垂體提取物的一組生長較加清水的對照組明顯,但是,其他同學(xué)認(rèn)為是他的實(shí)驗(yàn)有問題,可能是由于小鼠垂體研磨液中的某些成分被土壤中的 而產(chǎn)生了生長素類似物,從而得到這個結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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