【題目】如圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(
A.神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時,刺激④仍能引起反射活動
D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能

【答案】A
【解析】解:A、②和④是神經(jīng)纖維,所以神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo),傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致,A正確; B、興奮的傳導(dǎo)方向是①→②→③→④→⑤,B錯誤;
C、②受損時,刺激④仍能引起⑤產(chǎn)生活動,但不屬于反射,因為反射是發(fā)生在完整反射弧上的活動,C錯誤;
D、③是脊髓,屬于低級神經(jīng)中樞,而語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能在大腦,D錯誤.
故選:A.
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.根據(jù)題意和圖示分析可知:①是效應(yīng)器,②是傳出神經(jīng)纖維,③是神經(jīng)中樞,④是傳入神經(jīng),⑤是感受器.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號;人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右下圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說法正確的是( )

A. CO2濃度大于a時,甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光照強度,a點將左移

C. CO2濃度為b時,甲乙總光合作用強度相等

D. 甲乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某夫婦中,妻子患有紅綠色盲,則其后代患病的概率至少為( )。

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分子伴侶在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運,但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成.根據(jù)所學(xué)知識推測分子伴侶主要存在于

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置,有關(guān)敘述正確的是

A. 該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗,其中乙組作為對照組

B. B瓶和D瓶中取樣,加入酸性重鉻酸鉀溶液,D瓶內(nèi)的溶液會由藍(lán)變綠再變黃

C. 可根據(jù)澄淸的石灰水變渾濁的程度,來檢測CO2的產(chǎn)生速率

D. 需要持續(xù)往A瓶通氣,以保證B瓶的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上
B.核苷酸是組成核酸的基本單位,不能再被水解
C.③在病毒中共有4種,在人體中共有8種
D.植物體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列情況中屬于染色體變異的是( )

A.同源染色體交叉互換

B.棉花植株導(dǎo)入抗蟲基因

C.第21號染色體多一條

D.某基因缺失1個堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.該動物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體
B.圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C.圖2中c→d是因為著絲點的分裂
D.圖1中的細(xì)胞乙對應(yīng)圖2中的bc段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是(
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長

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