豌豆的高莖（D）與矮莖（d）是一對(duì)相對(duì)性狀，紅花（R）與白花（r）是一對(duì)相對(duì)性狀。有關(guān)高莖紅花（DdRr）成熟植株的說法，正確的是


  1. A.
    基因D、d、R、r不可以同時(shí)復(fù)制
  2. B.
    基因D、d、R、r的復(fù)制與表達(dá)均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
  3. C.
    莖細(xì)胞中存在與R、r相對(duì)應(yīng)的mRNA
  4. D.
    基因D只存在于莖細(xì)胞，基因R只存在于花瓣細(xì)胞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀　高中生物（總復(fù)習(xí)） 題型：013

豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）是顯性，綠豆莢（G）對(duì)黃豆莢（g）是顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。一個(gè)Ddgg基因型的豌豆與DdGg基因型豌豆雜交，后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是

[　　]

A．5和3　　B．6和4　　C．8和6　　D．9和4

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科目：高中生物 來源：高一生物　第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)　1.1　孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）（新人教版必修2） 新人教版 題型：071

豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為一對(duì)相對(duì)性狀，仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過程圖解，回答相關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是________，母本是________。在此實(shí)驗(yàn)中用做親本的兩株豌豆必須是________種。

（2）操作①叫________，此項(xiàng)處理必須在豌豆________之前進(jìn)行。

（3）操作②叫________，此項(xiàng)處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行________，其目的是________。

（4）在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為________代，其遺傳因子組成為________，若將其種下去，長(zhǎng)成的植株表現(xiàn)為________莖。

（5）若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象，則至少需要到第________年對(duì)________代進(jìn)行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為________，所對(duì)應(yīng)的遺傳因子組成類型有________，比例接近為________。

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科目：高中生物 來源：2012屆山西省高三上學(xué)期第二次階段性測(cè)試生物卷 題型：選擇題

豌豆的高莖（D）與矮莖（d）是一對(duì)相對(duì)性狀，紅花（R）與白花（r）是一對(duì)相對(duì)性狀。有關(guān)高莖紅花（DdRr）成熟植株的說法，正確的是             （    ）

    A．基因D、d、R、r不可以同時(shí)復(fù)制

    B．基因D、d、R、r的復(fù)制與表達(dá)均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

    C．莖細(xì)胞中存在與R、r相對(duì)應(yīng)的mRNA

    D．基因D只存在于莖細(xì)胞，基因R只存在于花瓣細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省高三上學(xué)期第二次階段性測(cè)試生物卷 題型：單選題

豌豆的高莖（D）與矮莖（d）是一對(duì)相對(duì)性狀，紅花（R）與白花（r）是一對(duì)相對(duì)性狀。有關(guān)高莖紅花（DdRr）成熟植株的說法，正確的是            （   ）
A．基因D、d、R、r不可以同時(shí)復(fù)制
B．基因D、d、R、r的復(fù)制與表達(dá)均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．莖細(xì)胞中存在與R、r相對(duì)應(yīng)的mRNA
D．基因D只存在于莖細(xì)胞，基因R只存在于花瓣細(xì)胞

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