【題目】下圖是人體肌肉組織結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列相關(guān)說法正確的是
A.圖中a表示細(xì)胞液,b表示組織液
B.細(xì)胞代謝需要大量的O2,所以a處O2濃度大于b 處
C.流經(jīng)該組織后,c中的代謝廢物將減少
D.細(xì)胞外液包括b、c、d
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度所采用的方法是
A. 樣方法 B. 標(biāo)志重捕法
C. 取樣器取樣調(diào)查法 D. 實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成和加工,并對其進(jìn)行分類和包裝
B. 將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心,可得到各種細(xì)胞器
C. 氨基酸和葡萄糖可以通過細(xì)胞膜,但不可以通過人工合成的脂雙層膜
D. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,不利于核質(zhì)間物質(zhì)交換,但能實(shí)現(xiàn)信息交流
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【題目】如右圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而單糖、二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),左側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )
A. 右側(cè)液面高度下降;麥芽糖酶
B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶
C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶
D. 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)說明了生物膜具有選擇透過性
B. 神經(jīng)遞質(zhì)從突出前膜釋放既不需要載體也不消耗能量
C. 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘的過程消耗能量
D. 細(xì)胞在失水與吸水過程中,水分子是雙向運(yùn)輸?shù)?/span>
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【題目】水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中,若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,其原因是 ( )
A. 分解了脂肪
B. 有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸
C. 只進(jìn)行無氧呼吸
D. 出現(xiàn)了無氧呼吸
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【題目】有一種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)W與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細(xì)胞的増殖,那么物質(zhì)W抑制該病毒增殖的機(jī)制是
A. 抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程
B. 抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程
C. 抑制該RNA病毒的反(逆)轉(zhuǎn)錄過程
D. 抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程
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【題目】關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是
A.abcd均在DNA中儲存遺傳信息
B.abcd均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物
D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
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