【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的過程,正確的步驟是( 。
A.解離→漂洗→染色→制片
B.染色→漂洗→解離→制片
C.解離→染色→漂洗→制片
D.漂洗→染色→解離→制片

【答案】A
【解析】解:觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制作裝片的步驟為:解離→漂洗→染色→制片,最后再用顯微鏡觀察.故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的ab段=bc段;圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )

A. 刺激b處,a、c處可在同一時(shí)刻檢測到膜電位變化

B. ③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動(dòng)性

C. 興奮從d到e發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D. 刺激c處,肌肉和e內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能(  )
A.抗體具有免疫作用
B.血紅蛋白的運(yùn)輸功能
C.性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成
D.唾液淀粉酶的催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填標(biāo)號(hào)),其化學(xué)成分是
(2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序
(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[]有關(guān).觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是 , 可將其染成(顏色).
(4)性激素的合成場所是 , 與心肌細(xì)胞相比,乳腺上皮細(xì)胞中(細(xì)胞器)數(shù)量較多.
(5)1972年桑格和尼克森提出了模型,在制備細(xì)胞膜時(shí),不選用羊乳腺上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞,而選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞更容易成功,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(
A.只有蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B.只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
C.磷脂和蛋白質(zhì)分子都是靜止的
D.磷脂和蛋白質(zhì)分子大都具有流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述中,正確的是

A為提高果酒品質(zhì),可加入人工培養(yǎng)的青霉菌

B腐乳鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右

C乳酸菌是好氧細(xì)菌,有氧條件下將葡萄糖分解成乳酸

D糖源充足時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解,回答下列問題:

(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將____________分解成__________。

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成______色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌對,培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的_____________。

(3)為從富含纖維素的上壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲.乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表):

注:“+”表示有,“-”表示無。

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲______〔填“能”或“不能”〕用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是______________________;培養(yǎng)基乙______〔填“能”或“不能”〕用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的體液是指(
A.細(xì)胞內(nèi)液和血漿
B.細(xì)胞外液和消化液
C.細(xì)胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境
D.組織液和內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】D和D,D和d,d和d都是等位基因.(判斷對錯(cuò))

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