(設(shè)計實驗,論證結(jié)論)請根據(jù)下列材料和實驗原理,設(shè)計一個證明淀粉酶是蛋白質(zhì)的實驗。

(1) 實驗器材:雞蛋、人的唾液、清水、0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mLCuSO4溶液、小燒杯、玻璃棒、試管和滴瓶。

(2) 實驗原理:雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì),在堿性條件下,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì),即雙縮脲反應(yīng)。如通過實驗再證明淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng),即可證明淀粉酶是蛋白質(zhì)。

(3) 實驗步驟:

    第一步:制備蛋清液。取雞蛋一個,打破蛋殼(不破壞蛋黃),取少許蛋清注入小燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒攪拌均勻備用。

第二步:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                             ________。

第三步:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                            ___________。

(4) 實驗現(xiàn)象:______________________________________________________________________。

(5) 結(jié)果分析:_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________                                                    _______。

(3)第二步:取試管兩支編號甲、乙,向甲試管中注入2ml唾液,乙中注入2ml稀釋的蛋清液。

第三步:向甲、乙兩試管中先分別加入2ml 0.1g/mLNaOH溶液搖勻,再分別加入3滴0.01g/mLCuSO4溶液搖勻,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

(4) 實驗現(xiàn)象及結(jié)果:甲、乙兩支試管均呈現(xiàn)紫色。

(5) 結(jié)果分析:淀粉酶的化學成分是蛋白質(zhì)。


解析:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(設(shè)計實驗,論證結(jié)論)請根據(jù)下列材料和實驗原理,設(shè)計一個證明淀粉酶是蛋白質(zhì)的實驗。

(1) 實驗器材:雞蛋、人的唾液、清水、0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mLCuSO4溶液、小燒杯、玻璃棒、試管和滴瓶。

(2) 實驗原理:雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì),在堿性條件下,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì),即雙縮脲反應(yīng)。如通過實驗再證明淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng),即可證明淀粉酶是蛋白質(zhì)。

(3) 實驗步驟:

    第一步:制備蛋清液。取雞蛋一個,打破蛋殼(不破壞蛋黃),取少許蛋清注入小燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒攪拌均勻備用。

第二步:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                             ________。

第三步:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                            ___________。

(4) 實驗現(xiàn)象:______________________________________________________________________。

(5) 結(jié)果分析:_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________                                                    _______。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結(jié)果和結(jié)論。請根據(jù)題意回答有關(guān)實驗問題。

(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作。(表中“+”表示該步驟正常操作,“—”表示該步驟未操作)

學 生

步         驟

解 離

漂 洗

染 色

壓 片

鏡檢

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

觀察其中一個裝片,發(fā)現(xiàn)根尖細胞中染色體未著上顏色或著色很淺,無法看清,這個裝片最可能由     同學制作。染色體染色不理想的主要原因是                     

(2)某同學選用紫色洋蔥鱗片葉完成以下實驗:

該實驗常選用紫色洋蔥鱗片葉,原因是                         。如果上述實驗操作中使用的蔗糖溶液濃度遠高于30%,最后觀察到的現(xiàn)象是                     。

(3)某同學想在細胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細胞生長慢,背光一側(cè)細胞生長快。他的設(shè)計方法是:取彎曲處作        (橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察,并用顯微測微尺測量細胞的                                             。

另一個同學做了如下實驗設(shè)計:

實驗假設(shè):如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長。

實驗材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干

實驗的基本過程如右圖所示。

實驗結(jié)論:假設(shè)能成立。

有同學認為該實驗不完善。因為該實驗設(shè)計缺少了_______________ ,沒有說服力。改進的方法是_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年云南省個舊一中高一上學期期中檢測生物卷 題型:綜合題

(設(shè)計實驗,論證結(jié)論)請根據(jù)下列材料和實驗原理,設(shè)計一個證明淀粉酶是蛋白質(zhì)的實驗。
(1) 實驗器材:雞蛋、人的唾液、清水、0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mLCuSO4溶液、小燒杯、玻璃棒、試管和滴瓶。
(2) 實驗原理:雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì),在堿性條件下,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì),即雙縮脲反應(yīng)。如通過實驗再證明淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng),即可證明淀粉酶是蛋白質(zhì)。
(3) 實驗步驟:
第一步:制備蛋清液。取雞蛋一個,打破蛋殼(不破壞蛋黃),取少許蛋清注入小燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒攪拌均勻備用。
第二步:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                             ________。
第三步:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                           ___________。
(4) 實驗現(xiàn)象:______________________________________________________________________。
(5) 結(jié)果分析:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________                                                   _______。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東珠海六校高三上期第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下面是生物小組模擬甲型H1N1流感疫苗研制過程而設(shè)計的實驗,回答問題:

A:制備疫苗(略)

B:用實驗動物檢測疫苗的有效性

(1)他們用家兔做實驗動物,設(shè)計了以下實驗,其內(nèi)容不完整,請按要求補充。

實驗假設(shè):該疫苗可以刺激家兔產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。

實驗材料:家兔、疫苗和必需的器具、藥品若干。

方法步驟:

把該疫苗注射到實驗家兔體內(nèi),一段時間后,對實驗家兔注射___________,發(fā)現(xiàn)注射了疫苗的家兔不會感染甲型H1N1流感。從而得出實驗結(jié)論:疫苗使實驗家兔獲得了免疫力。上述實驗過程不足以嚴密論證以上結(jié)論,理由是:______________________。

(2)他們設(shè)計了具體全面的實驗步驟,驗證以上實驗結(jié)論:

①將______________________,隨機等分成甲乙兩組。   

②甲組接種疫苗,乙組接種等量的生理鹽水,一段時間后分別______________________。

③在相同且適宜的條件下,觀察一段時間后,______________________。

預測實驗結(jié)果:甲組家兔甲型H1N1流感的發(fā)病率遠___________乙組家兔。

 

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