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如圖所示科學家進行變形蟲的切割實驗，這個實驗最能說明
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A．細胞核控制細胞的遺傳
B．細胞質控制細胞的遺傳
C．細胞核是控制細胞代謝的中心
D．細胞質是控制細胞代謝的中心
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年云南省玉溪市第一中學高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題

回答下列關于細胞代謝的兩題：
Ⅰ 將小球藻細胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：

（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要使該實驗中沒有糖類產生，燒杯中液體應改為＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若要使實驗B中離體葉綠體內的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。
（3）若要使實驗C中離體葉綠體產生糖類，錐形瓶內應加入＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）科學家魯賓和卡門以小球藻為實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，最終證明光合作用釋放的O2來自于H2O；科學家卡爾文用14C標記CO2供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學家在實驗中都使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術。
Ⅱ 下圖甲、乙是在外界條件恒定的情況下，種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖。丙圖中曲線①表示種子呼吸作用相對強度的變化，曲線②表示植物光合作用相對強度的變化。由漏斗向盛放種子的廣口瓶內加入少量水后（圖中a點），丙圖的曲線發(fā)生了變化。請據圖回答：

（1）甲裝置中種子呼吸作用產生的氣體，可用于乙裝置中植物光合作用的__________階段，并經過_________________和__________________等一系列變化，形成糖類。
（2）曲線①在ab段上升的原因是_________________________________；
曲線②在cd段上升的原因是_________________________________。
（3）曲線②在d點后趨平說明____________________________________。
（4）除上述內容所涉及的因素以外，影響甲裝置中種子呼吸作用的主要外界因素還有_______；影響乙裝置中植物光合作用的主要外界因素還有____________________（答出兩項）

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科目：高中生物 來源：2010年云南省玉溪市高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題

回答下列關于細胞代謝的兩題：

Ⅰ 將小球藻細胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：

（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要使該實驗中沒有糖類產生，燒杯中液體應改為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）若要使實驗B中離體葉綠體內的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。

（3）若要使實驗C中離體葉綠體產生糖類，錐形瓶內應加入＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）科學家魯賓和卡門以小球藻為實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，最終證明光合作用釋放的O2來自于H2O；科學家卡爾文用14C標記CO2供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學家在實驗中都使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術。

Ⅱ 下圖甲、乙是在外界條件恒定的情況下，種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖。丙圖中曲線①表示種子呼吸作用相對強度的變化，曲線②表示植物光合作用相對強度的變化。由漏斗向盛放種子的廣口瓶內加入少量水后（圖中a點），丙圖的曲線發(fā)生了變化。請據圖回答：

（1）甲裝置中種子呼吸作用產生的氣體，可用于乙裝置中植物光合作用的__________階段，并經過_________________和__________________等一系列變化，形成糖類。

（2）曲線①在ab段上升的原因是_________________________________；

     曲線②在cd段上升的原因是_________________________________。

（3）曲線②在d點后趨平說明____________________________________。

（4）除上述內容所涉及的因素以外，影響甲裝置中種子呼吸作用的主要外界因素還有_______；影響乙裝置中植物光合作用的主要外界因素還有____________________（答出兩項）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列關于細胞代謝的兩題：

Ⅰ 將小球藻細胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：

（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要使該實驗中沒有糖類產生，燒杯中液體應改為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）若要使實驗B中離體葉綠體內的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。

（3）若要使實驗C中離體葉綠體產生糖類，錐形瓶內應加入＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）科學家魯賓和卡門以小球藻為實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，最終證明光合作用釋放的O2來自于H2O；科學家卡爾文用14C標記CO2供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學家在實驗中都使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術。

Ⅱ 下圖甲、乙是在外界條件恒定的情況下，種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖。丙圖中曲線①表示種子呼吸作用相對強度的變化，曲線②表示植物光合作用相對強度的變化。由漏斗向盛放種子的廣口瓶內加入少量水后（圖中a點），丙圖的曲線發(fā)生了變化。請據圖回答：

（1）甲裝置中種子呼吸作用產生的氣體，可用于乙裝置中植物光合作用的__________階段，并經過_________________和__________________等一系列變化，形成糖類。

（2）曲線①在ab段上升的原因是_________________________________；

     曲線②在cd段上升的原因是_________________________________。

（3）曲線②在d點后趨平說明____________________________________。

（4）除上述內容所涉及的因素以外，影響甲裝置中種子呼吸作用的主要外界因素還有_______；影響乙裝置中植物光合作用的主要外界因素還有____________________（答出兩項）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（6分）以下為人們對光合作用探索歷程中的經典實驗，請根據資料回答相關問題：

資料二：l864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉。

（1）在該實驗中，薩克斯看到的現象是（    ）

    A．葉片全變藍    B．遮光一半變藍    C．曝光一半變藍    D．葉片全不變藍

（2）薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是（    ）

    A．將葉片中的水分消耗掉    B．將葉片中原有的淀粉消耗掉

    C．增加葉片的呼吸強度       D．提高葉片對光的敏感度

資料二：20世紀30年代，美國科學家魯賓（S?Ruben）和卡門（M?Kamen）利用氧的同位素18O，分別標記水和二氧化碳，使它們分別成為H218O和   OC18O2，然后進行如下圖所示的兩組光合作用實驗（容器中為一種低等綠色植物――小 球藻懸液，將容器置于光照條件下）。

（1）該研究方法是             ，18O具有               性。

（2）該實驗說明光合作用過程中釋放的氧氣中的氧原子來自           ，根據該實驗寫出乙圖中光合作用的總反應式：                    。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列關于細胞代謝的兩題：

Ⅰ 將小球藻細胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：

 

（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是　　　　　　　　　　 。

若要使該實驗中沒有糖類產生，燒杯中液體應改為　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）若要使實驗B中離體葉綠體內的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用　　　　　　　　　　　　　 的方法。

（3）若要使實驗C中離體葉綠體產生糖類，錐形瓶內應加入　　　　　　　　　　　 。

（4）科學家魯賓和卡門以小球藻為實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，最終證明光合作用釋放的O2來自于H2O；科學家卡爾文用14C標記CO2供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學家在實驗中都使用了　　　　　　　　　 技術。

Ⅱ 下圖甲、乙是在外界條件恒定的情況下，種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖。丙圖中曲線①表示種子呼吸作用相對強度的變化，曲線②表示植物光合作用相對強度的變化。由漏斗向盛放種子的廣口瓶內加入少量水后（圖中a點），丙圖的曲線發(fā)生了變化。請據圖回答：

（1）甲裝置中種子呼吸作用產生的氣體，可用于乙裝置中植物光合作用的________階段，并經過_________________和__________________等一系列變化，形成糖類。

（2）曲線①在ab段上升的原因是__________________________________________；

曲線②在cd段上升的原因是__________________________________________。

（3）曲線②在d點后趨平說明______________________________________________。

（4）除上述內容所涉及的因素以外，影響甲裝置中種子呼吸作用的主要外界因素還有_______；影響乙裝置中植物光合作用的主要外界因素還有_______（答出兩項）

 

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