【題目】下列關于細胞壁的敘述，錯誤的是（　　）

A.植物細胞壁的主要化學成分是纖維素和果膠

B.細菌和藍藻都具有細胞壁

C.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用

D.細胞壁保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特性是選擇透過性。植物細胞壁的化學成分主要是纖維素和果膠，對細胞有支持和保護作用；細菌的細胞壁成分是肽聚糖。

A、植物細胞壁的主要化學成分是纖維素和果膠，A正確；

B、細菌和藍藻都具有細胞壁，但成分與植物細胞壁的不同，B正確；

C、細胞壁對植物細胞有支持和保護作用，C正確；

D、細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水仙莖切段的離體培養(yǎng)液中加入適量生長素(IAA)、赤霉素(GA3)，實驗結(jié)果如下。下列分析錯誤的是

A. GA3可能通過影響細胞伸長促進莖段伸長

B. IAA和GA3在促進切段伸長過程中起協(xié)同作用

C. 清水組莖段伸長的原因可能是莖段內(nèi)源激素的作用

D. 實驗結(jié)果可證明IAA對莖段細胞伸長的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽(圖中黑色部分)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是(　　)

A. 胰島素分子具有51個氨基酸組成，合成它的過程中共脫去50分子水

B. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

C. 將胰島素溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失

D. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂過程示意圖，圖2是細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線。分析回答：

(1)圖1中，細胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細胞基因型有________。

(2)圖1中細胞③的名稱是________，細胞⑤中有______個核DNA。

(3)圖2中，CD段可表示________________期，細胞④對應于圖2中的________段，細胞④有________個染色體組。

(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于染色質(zhì)和染色體的敘述，錯誤的是 （ ）

A.染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是相同

C.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)相同

D.染色質(zhì)和染色體只存在于真核細胞的細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述正確的是

A. 都是蛋白質(zhì)B. 與生物體的物質(zhì)和能量代謝有關

C. 由內(nèi)分泌細胞分泌D. 要釋放到血液中才發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌、酵母菌和HIV共同具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A.線粒體B.核糖體C.核酸D.染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在生長發(fā)育過程中常常表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,即頂芽具有優(yōu)先生長的優(yōu)勢。為了探究同一枝條中是離根基部最遠處(水平距離)的芽具有生長優(yōu)勢還是離地面最遠處(垂直距離)的芽具有生長優(yōu)勢,某學習小組進行了一系列的探究活動。方法步驟:

(1)初春,選擇四根長勢相似等長度的葡萄一年生枝條,每一枝條上留取3個茁壯的芽,從離根最遠處依次定為A、B、C。

(2)彎曲并綁扎固定甲、乙、丙、丁4根枝條,分別使A、B、C三個芽留取在枝條上顯示出某種“頂端”的含義;其中甲、乙、丁的姿態(tài)如下圖所示,試在方框內(nèi)畫出丙枝條的姿態(tài)并標出A、B、C三個芽的位置。

(3)過一時間段后,同時測量各芽發(fā)育成的新枝長度;

(4)預測1:_______________________________________________________________

結(jié)論:離根基部最遠處的芽有生長優(yōu)勢。

(5)預測2:有人根據(jù)自己的實驗假設預測了在同一時間內(nèi)各個芽發(fā)育成新枝的長度,并根據(jù)自己的預測,在電腦上用Excel軟件繪制出新枝的生長情況柱狀圖,如下圖所示。

由圖中分析可知,此人的預期是:甲、乙、丙枝上發(fā)育生長最快的芽依次是____ (填字母),此人的實驗假設是:__________________________________________________

(6)預測3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝條中發(fā)育成的新枝最長,丁中的A、B、C芽發(fā)育成的新枝一樣長。

結(jié)論:_______________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種一般不使用下列哪一項作為誘變因素

A. X射線 B. 硫酸二乙酯 C. 亞硝酸 D. 抗生素

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