【題目】回答下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的有關(guān)問題。

1)為篩選胞外蛋白酶分泌型菌種,一般從___________A 果園中 B 肉類加工廠周圍 C 酒廠周圍 D 草炭土)獲得土樣,用經(jīng)___________的蒸餾水稀釋,備用。

2)培養(yǎng)基的配制和滅菌:根據(jù)目標(biāo)微生物的特性,配制相應(yīng)的培養(yǎng)基,裝入三角瓶中蓋上封口膜后,口朝上豎直擺放于高壓蒸汽滅菌鍋中進行滅菌。其中封口膜的作用是_______________________。影響高壓蒸汽滅菌效果的因素有溫度、壓力、時間,以及_______________________等(答2點即可),若對含葡萄糖的培養(yǎng)基進行滅菌,通常設(shè)置的壓力要求是_______________________。

3)擴大培養(yǎng):將土壤稀釋液接種于以白蛋白作為唯一____________的液體培養(yǎng)基中,進行振蕩培養(yǎng)。振蕩培養(yǎng)使微生物繁殖較快的原因是____________________________________________(答2點即可)。

4)分離純化:將菌液稀釋成10-3、10-4、10-5、10-6濃度的稀釋液,取各濃度稀釋液01mL分別涂布到LB培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基。將培養(yǎng)皿倒置放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h,觀察菌落數(shù)。其中涂布完成后的玻璃刮刀需要進行的處理是___________________________________。

【答案】B 高壓蒸汽滅菌 既通氣又不使雜菌進入 滅菌材料和數(shù)量、鍋內(nèi)空氣含量 500mg/cm2壓力 氮源 供氧、充分利用培養(yǎng)基 灼燒并冷卻

【解析】

1. 實驗室常用的滅菌方法

①灼燒滅菌:將微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速徹底地滅菌,此外,在接種過程中,試管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通過火焰燃燒來滅菌;

②干熱滅菌:能耐高溫的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)和金屬用具等,可以采用這種方法滅菌;

③高壓蒸汽滅菌:將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi),為達到良好的滅菌效果,一般在壓力為100kPa,溫度為121℃的條件下,維持15~30min

2. 培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì),以抑制不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物的生長。稀釋平板法在培養(yǎng)基上分離、培養(yǎng)出微生物的單個菌落,以便于計數(shù)、移植、分離,從而達到純培養(yǎng)的目的。

1)肉類的主要成分是蛋白質(zhì),因此為篩選胞外蛋白酶分泌型菌種,一般從B肉類加工廠周圍獲得土樣,用高壓蒸汽滅菌的蒸餾水稀釋,涂布到含有淀粉的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)。

2)高壓蒸汽滅菌過程中封口膜的作用是既通氣又不使雜菌進入,影響高壓蒸汽滅菌效果的因素有溫度、壓力、時間,以及滅菌材料和數(shù)量、鍋內(nèi)空氣含量等,若對含葡萄糖的培養(yǎng)基進行滅菌,通常設(shè)置的壓力要求是500mg/cm2壓力。

3)擴大培養(yǎng):蛋白酶可以專一性分解蛋白質(zhì),因此根據(jù)篩選菌種的特點,將土壤稀釋液接種于以白蛋白作為唯一氮源的液體培養(yǎng)基中,進行振蕩培養(yǎng)。振蕩培養(yǎng)可以使供氧充分,同時使微生物能夠充分利用培養(yǎng)基中的養(yǎng)分,使微生物繁殖較快。

4)分離純化:利用稀釋涂布平板法進行分離純化。將菌液稀釋成10-3、10-410-5、10-6濃度的稀釋液,取各濃度稀釋液01mL分別涂布到LB培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基。將培養(yǎng)皿倒置放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h,觀察菌落數(shù)。其中涂布完成后的玻璃刮刀需要進行灼燒滅菌后并冷卻處理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述,錯誤的是

A.下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B.甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C.垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺的生長發(fā)育

D.性激素可促進垂體的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆花腋生和頂生受一對基因Bb控制,下列是幾組雜交實驗結(jié)果。試分析回答:

雜交組合

親本表現(xiàn)型

后代

腋生

頂生

頂生×頂生

0

804

腋生×腋生

651

270

頂生×腋生

295

265

1)豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀,根據(jù)雜交組合_____可判斷腋生為_____性性狀。

2)組合二親本的基本型是_________

3)組合三后代的腋生豌豆中雜合子占__________。

4)在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,在遺傳學(xué)上稱為__________。

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【題目】遺傳、變異與進化是生命的基本特征。下列敘述中不正確的是(

A.任何獨立生活的生物體都是以 DNA 作為遺傳物質(zhì)

B.生物變異的根本來源是基因突變,具有低頻性、多方向性等特點

C.自然選擇學(xué)說的提出否定了用進廢退現(xiàn)象的存在

D.蠑螈、鱷魚、大猩猩和人四種生物中,大猩猩和人的 DNA 堿基序列差異最小

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【題目】艾滋病是由免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的,死亡率極高。下列敘述正確的是

A.HIV侵入人體后對B細胞的增殖分化沒有影響

B.HIV可利用T細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)為模板進行繁殖

C.感染HIV后的機體沒有免疫應(yīng)答不能產(chǎn)生特異抗體

D.艾滋病人的直接死因是多種病原體感染或惡性腫瘤

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【題目】下列關(guān)于細胞分裂的描述,正確的是(

A.減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期,核DNA數(shù)和染色體數(shù)之比都為1:1

B.有絲分裂產(chǎn)生的子細胞含有該物種的全套遺傳信息,而減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞不含有

C.細胞分裂間期,DNA的復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶

D.所有次級精母細胞中的染色體數(shù)只有精原細胞染色體數(shù)的一半

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【題目】 某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu),游離于細胞核之外,是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式,光學(xué)顯微鏡下可見;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

1)微核的化學(xué)成分主要是______。

2)某植物經(jīng)有毒物質(zhì)誘導(dǎo)后,若想用顯微鏡觀察微核,鏡檢時應(yīng)選擇根尖____________區(qū),且處于細胞分裂______期的細胞。

3)某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,完成如下實驗。

第一步:萃取獲得香煙中的焦油,用醋酸丙酯將其溶解后,再用蒸餾水稀釋,配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯AB、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

第二步:將6個狀況相同,幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長且相同時間然后從每個洋蔥上隨機取根尖數(shù)根制作臨時裝片。

第三步: 鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細胞所占的比例(微核率),計算每組平均值。結(jié)果如表所示:

燒杯編號

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(μ g/mL)

50

100

200

300

0

0

平均微核率(%)

12.55

14. 93

17.32

20.14

3.58

3.59

①用洋蔥根尖制作臨時裝片的一般步驟為_______________________________。

②對A、B、CD四組而言,E組和F組哪組是對照組?______。將E組與F組比較,作用是________________________________________。

③該實驗可得出的結(jié)論是___________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癢覺是生物進化中獲得的保護性機制。下列與癢覺有關(guān)的說法,錯誤的是( )

A.產(chǎn)生癢覺的中樞位于大腦皮層

B.癢覺的產(chǎn)生是人體的一種非條件反射

C.癢刺激引起的興奮只以電信號形式傳導(dǎo)到癢覺中樞

D.傳入神經(jīng)興奮時Na+以被動運輸?shù)姆绞絻?nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體是細胞的“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是(

A.衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解

B.侵入細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C.可用差速離心法從細菌中分離出溶酶體

D.溶酶體參與細胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

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