【題目】下面是與植物有效成分的提取相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答

(1)玫瑰精油的提取就可使用如圖1所示裝置，這種方法叫__________蒸餾法；蒸餾時(shí)收集的蒸餾液________(是/不是)純的玫瑰精油。

(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是______法，萃取的效率主要取決于__________________________________________________.

(3)將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)__________法進(jìn)行鑒定，如圖2為鑒定結(jié)果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答: A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是________。甲代表的物質(zhì)是_________________。

【答案】水蒸氣 不是 萃取 萃取劑的性質(zhì)和用量 紙層析 A和D 胡蘿卜素層析帶

【解析】

分析題圖，圖1是蒸餾法提取玫瑰精油的裝置，此法收集到的乳白色的乳濁液是玫瑰油和水的混合物，要得到較純的玫瑰精油還需要將玫瑰油和水分開。圖2是胡蘿卜素鑒定的紙層析結(jié)果示意圖，鑒定的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，從而在濾紙條上擴(kuò)散的速度也不同。

（1）圖1中裝置是水中蒸餾提取植物有效成分的裝置，這種方法教水蒸氣蒸餾法；此法收集到的液體不是純的玫瑰精油，而是玫瑰油和水的混合物。

（2）胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于有機(jī)溶劑，因此常用萃取法進(jìn)行提取。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。

（3）對(duì)提取出來(lái)的胡蘿卜粗品進(jìn)行鑒定是通過(guò)紙層析法，點(diǎn)加提取樣品要點(diǎn)加在基線中間，標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)加在基線兩側(cè)，即A、D是標(biāo)準(zhǔn)樣品，B、C是提取樣品。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）； 直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）。兩只親代果蠅雜交得到下表所示類型和數(shù)量的子代：

請(qǐng)回答：

(1)控制灰身與黑身的基因位于_____，你的判斷理由是____。

(2)親代果蠅的基因型為 ____。

(3)若已知果蠅的剛毛與截毛是由只位于X染色體上的一對(duì)等位基因所控制的（Y染色體上沒有此基因及其等位基因），但實(shí)驗(yàn)室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的剛毛雌、雄果蠅各一只和截毛雌、雄果蠅各一只，請(qǐng)你通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀和隱性性狀，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)思路：_______________。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若① _______，則親本雄果蠅的性狀為顯性；若② ______，則親本雄果蠅的性狀為隱性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民拔除稻田中的稗草這做法的目的是 （ ）

A.保持生態(tài)平衡B.保持生物群落的單一性

C.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向D.使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重癥肌無(wú)力是一種由神經(jīng)—肌肉接頭(一種突觸，結(jié)構(gòu)如圖)處傳遞功能障礙引發(fā)的疾病，電鏡下可見患者肌膜上乙酰膽堿受體數(shù)量明顯減少。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 乙酰膽堿和乙酰膽堿受體的合成與高爾基體直接相關(guān)

B. 興奮在神經(jīng)—肌肉間以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞

C. 患者神經(jīng)—肌肉接頭處化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程異常影響動(dòng)作電位產(chǎn)生

D. 患者乙酰膽堿受體數(shù)量減少是因?yàn)榛蛲蛔兌鴮?dǎo)致乙酰膽堿受體合成受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過(guò)程中

D. 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原中有一種鳥，當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)急速起飛，并用力抖動(dòng)兩翼，給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號(hào)。這種信息屬于

A.物理信息B.行為信息C.化學(xué)信息D.營(yíng)養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，細(xì)菌DNA的含氮堿基均含有15N，然后再將其移入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，提取親代及子代的DNA并離心，如圖①～⑤為可能的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.子一代DNA應(yīng)為②

B.子二代DNA應(yīng)為①

C.子三代DNA應(yīng)為④

D.親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

B. 乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

D. 圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物細(xì)胞在完成一次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞圖像。相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 甲、乙兩細(xì)胞均有2對(duì)同源染色體，2個(gè)染色體組

B. 甲、乙兩細(xì)胞均處于減數(shù)分裂第一次分裂后期

C. 甲細(xì)胞變異來(lái)自基因突變，乙細(xì)胞將出現(xiàn)染色體變異

D. 甲、乙細(xì)胞通過(guò)基因重組產(chǎn)生4種不同基因型的精細(xì)胞

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