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【題目】取兩種不同的海綿動物,使其細胞分散成單個,然后摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能相互融合。與這一現(xiàn)象相關的細胞膜結構是

A. 膜上的糖蛋白 B. 磷脂分子親水的頭部

C. 膜上的載體蛋白 D. 磷脂分子親脂的尾部

【答案】A

【解析】細胞膜上的糖蛋白具有識別作用,由題意可知只有同種的細胞才能融合,說明細胞可以相互識別同種細胞,A正確所有細胞膜上磷脂分子都有親水性的頭部和親脂性的尾部,B、D錯誤。膜上的載體蛋白是使膜具有選擇透過性的基礎,C錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于需氧呼吸的敘述正確的是(  )

A. 線粒體是需氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行厭氧呼吸

B. 第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產生大量的[H]ATP

C. 第二階段是丙酮酸分解成CO2H2O,產生少量的[H]ATP

D. 第三階段是[H]和氧結合產生H2O,同時生成大量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示原核細胞內遺傳信息的傳遞過程,下列有關敘述不正確的是

A.圖示細胞中轉錄和翻譯過程同時進行

B.A、酶B均可催化磷酸二酯鍵的形成

C.過程①②所需的模板相同,但原料不同

D.過程②③中堿基互補配對的方式不完全相同

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【題目】如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成,請回答下列問題:

(1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?____,理由是____________________________________。

(2)該果蠅減數(shù)分裂產生配子時,在染色體不發(fā)生交叉互換情況下,基因A與a分離的時期是____,形成配子的基因型為_____。

(3)已知該種果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為___。

(4)此種果蠅X染色體上的另外一對基因T、t,正常翅(T)對缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據(jù)實驗結果推測:

①若后代中____________,說明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,說明基因t使雌配子致死。

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【題目】使用高倍觀察物像時,不能使用

A.反光鏡調光B.粗準焦螺旋調焦

C.細準焦螺旋調焦D.不能移動裝片

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【題目】下圖所示為兩種西瓜的培育過程,A——L分別代表不同的時期,請回答下列問題

1)培育無子西瓜的育種方法為________________,依據(jù)的遺傳學是____________。A時期需要用

(試劑)處理使染色體加倍,其作用是______________。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法,該時期是_____________。

2K時期采用_______方法獲得到單倍體植株,K L育種方法最大的優(yōu)點是_______________。

3)圖示A——L各時期中發(fā)生基因重組的時期為_____________________。

4)三倍體無子西瓜為什么沒有種子?______________________________。

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【題目】已知大麥在萌發(fā)過程中可以產生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產生α—淀粉酶。為驗證這一結論,某同學做了如下實驗:

注:實驗結果中“+”越多表示顏色越深。

請回答:

(1)①處應加入___________,利用了酶的___________的原理。由實驗步驟可知,大麥種子產生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是___________。

(2)分析實驗結果,②處加入的是等量的___________(填“斐林試劑”或“碘液”),原因是___________

(3)設置試管3作對照的主要目的是______________________。

(4)試管中加入緩沖液的目的是______________________

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【題目】脂肪鑒定實驗中,切片做好后應進行的操作步驟依次是

A.蓋上蓋玻片——染色——洗浮色——觀察

B.染色——洗浮色——蓋上蓋玻片——觀察

C.蓋上蓋玻片——觀察——染色——洗浮色

D.染色——蓋上蓋玻片——洗浮色——觀察

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【題目】下列關于葉綠體在細胞中的分布的敘述,正確的是

A. 在強光下,葉綠體以其側面對著光源,以利于接受較多的光照

B. 在弱光下,葉綠體以其較大的面對著光源,以利于接受較多的光照

C. 在弱光下,葉綠體會較多地聚集在背光的一側

D. 玉米葉片背光面的細胞中含有較多的葉綠體

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