【題目】河流是一個流動的生態(tài)系統(tǒng),是連接陸地和海洋的紐帶,水溫、陽光輻射、食物、含氧量等隨水的深度變化而變化,致使河流中存在生物群落的分層現(xiàn)象。人類活動會對自然河流造成干擾,下圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化示意圖。請回答:

(1)河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落,區(qū)別兩者的重要群落特征是________________。

(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的______________結(jié)構(gòu)。

(3)在受污染河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是____________________

(4)A-C段微生物物種數(shù)目發(fā)生了較大的改變,是否屬于演替?______,在河流的BCD段上NH4+減少的原因可能是____________________

【答案】 (群落的)物種組成 垂直 微生物分解有機物的過程中大量消耗氧氣 屬于 被(藻類)浮游植物吸收利用

【解析】試題分析:分析圖示,污水排放進入河流,在該河的AB段,藻類減少,需氧型細菌大量繁殖,分解污水中的有機物。溶解氧大量消耗,BCD段,藻類大量繁殖,通過光合作用釋放O2,有機物減少,需氧型細菌數(shù)量下降,因而對溶解氧的消耗量減少水中溶解氧含量逐漸恢復。

(1)不同的群落物種組成不同,這是區(qū)別不同群落的重要特征。

(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象受光照、食物等影響,體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)。

(3)生活污水含大量有機物,微生物分解有機物的過程中大量消耗氧氣,這是AB段上,溶解氧大量減少的主要原因。

(4)A-C段微生物物種數(shù)目發(fā)生了較大的改變,說明群落的物種豐富度改變了,為次生演替;BCD段,藻類大量繁殖,吸收河流中NH4+,造成BCD段上NH4+減少,同時水中溶解氧增多。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】————萍共作是新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中,水生植物紅萍滿江紅適生于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料,鴨子能吃有害昆蟲并供肥,促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯誤的是

A該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動

B鴨子既是初級消費者,又是次級消費者

C生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

D水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率

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【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】日前微博傳言手機細菌比馬桶多。如圖,央視和北京衛(wèi)視通過實驗展示調(diào)查結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)該實驗需制備培養(yǎng)基,培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、_____________

(2)據(jù)圖,兩電視臺均采用____________法接種,該方法需要_____(多選)

A.接種環(huán) B.酒精燈 C.移液管 D.涂布器 E.無菌水

(3)通過觀察菌落的__________ ,可知手機屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物。兩電臺實驗操作均正確且完全一致,但報道結(jié)果截然不同,你認為原因是:_____________________ 。

(4)按圖操作取樣面積,實驗員測定某手機屏幕的細菌數(shù)量,將10mL菌懸液進行梯度稀釋,分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機屏幕的細菌數(shù)為______________個/平方厘米 。該實驗對照組該如何設(shè)置_________________________。

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【題目】圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群(a、b、c)數(shù)量的變化如圖所示,已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后

B. 若圖一表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應在b點開始;若表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到e點后,增長速率為最大

C. 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第57年之間個體數(shù)大幅度下降的原因之一

D. 圖二種群b為“J”型增長,始終受到a種群的制約

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【題目】下列關(guān)于生物科學研究方法的敘述,不正確的一項是

A釆用對比實驗的方法,探究酵母菌細胞呼吸的方式

B遺傳學家采用假說演繹法,證明了基因位于染色體上

C記名計算法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多\少

D采用模型建構(gòu)的方法,能夠幫助我們認識人體內(nèi)對血糖水平進行調(diào)節(jié)的機制

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【題目】[生物—選修1:生物技術(shù)實踐專題]纖維素酶是將纖維素水解成葡萄糖的一種復合酶,在生物燃料制作、布料處理中起重要作用。圖示纖維素酶的相關(guān)提取過程,請回答:

(1)從土壤中獲取纖維素分解菌時,應選擇______________的環(huán)境采集土樣。

(2)篩選纖維素分解菌,可采用_________法。下列關(guān)于該培養(yǎng)基制備的敘述錯誤的有_________(雙選)

A.配制固體培養(yǎng)基時可加入瓊脂作為凝固劑

B.平板冷凝后需倒置的原因是讓培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水充分落入培養(yǎng)基

C.操作的順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

D.培養(yǎng)基中能夠為菌體的生長提供碳源的是淀粉和纖維素粉

(3)實驗時,加入染色劑的方法有兩種,方法一是先培養(yǎng)微生物,再加入染色劑,方法二是在_____時就加入染色劑。兩種方法中會出現(xiàn)“假陽性反應”的是_________________

(4)在對纖維素分解菌進行計數(shù)時,為選出菌落數(shù)符合要求的平板,常需要在涂布前用______對樣品進行稀釋。若培養(yǎng)基被雜菌污染,通常會導致統(tǒng)計結(jié)果比實際數(shù)目____________(填“高”或“低”),為檢測培養(yǎng)基是否被污染,可對其進行____________________________。

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【題目】果蠅是常見的遺傳學實驗材料,控制果蠅紅眼、白眼的基因位于X染色體上,科學家在利用果蠅進行遺傳實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)了一只粉紅眼的雌果蠅。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),粉紅色色素與紅色色素的合成是兩個獨立的代謝途徑(見圖甲),且紅色色素能夠掩蓋粉紅色色素的表現(xiàn),請回答:

(1)果蠅作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點是_______________(至少答出兩點)。果蠅的紅眼和粉紅眼___________________(填“是”或“不是”)相對性狀。

(2)為了確定基因A的位置,科學家選擇純合的粉紅眼雌果蠅與不含粉紅眼基因的紅眼雄果蠅進行雜交,過程如圖乙。若基因A位于常染色體上,則F1中雄性果蠅關(guān)于眼色的性狀表現(xiàn)為__________,F(xiàn)2中紅眼:粉紅眼:白眼=________________________。

(3)若基因A只存在于X染色體上,科學家采用熒光標記的方法,用紅色熒光標記基因A,用綠色熒光標記基因B,若選。2)中F1雌果蠅的一個初級卵母細胞,可以觀察到細胞中有________個綠色熒光標記和___________個紅色熒光標記。若選取該果蠅的一個次級卵母細胞,可以觀察到細胞中有_________個紅色熒光標記。(不考慮交叉互換)

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【題目】如圖表示植物細胞代謝的過程,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 藍藻細胞的①②過程發(fā)生在類囊體膜上,③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B. 植物細胞④過程的進行與⑤~⑩過程密切相關(guān),與②過程無關(guān)

C. 若植物缺Mg則首先會受到顯著影響的生理過程是②

D. 圖中②過程O2的釋放量小于⑩過程O2的吸收量,則該植物體內(nèi)有機物的量將減少

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【題目】下面甲圖表示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應是( )

A. (2)×(3);左上方 B. (1)×(4);左上方

C. (2)×(3);右下方 D. (1)×(3);右下方

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