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【題目】下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的是（ ）

A．加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞

B．用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離

C．溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散得越快

D．濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

【答案】C

【解析】

試題分析：A、加入少許二氧化硅使研磨充分，A錯誤；

B、葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中，如：無水乙醇、丙酮（酒精）等，所以可用無水乙醇提取葉綠體中的色素，用層析液進行分離，B錯誤；

C、各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢，C正確；

D、濾紙條上的最上面色素是胡蘿卜素，呈橙黃色，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“研究××病的遺傳方式”課題最合理的選擇方案是

A. 多指癥，在學校內隨機抽樣調查 B. 苯丙酮尿癥，在市中心隨機抽樣調查

C. 血友病，在多個患者家系中調查 D. 靑少年型糖尿病，在多個患者家系中調查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內，測量在黑暗和恒定光照條件下容器內氧氣量的變化（假設呼吸速率恒定），結果如圖。有關推斷正確的是

A．A點后的短時間內，葉片細胞內C5的量將減少

B．AB段,葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率

C．在515 min內，葉片的光合作用速率逐漸增大

D．在515 min內，氧氣產生速率為5×10-7 mol/min

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬�、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是( )

A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長

C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細胞中兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應模式圖。下列有關敘述正確的是

A．圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B．圖l中的A是[H]，圖2中的B只來自丙酮酸

C．兩種生物膜除了產生上述物質外，還均可產生ATP

D．影響圖l、2中的兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降�？茖W家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：

（1）上圖中進行的是 （填“體內”或“體外”）基因治療，該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和 等。

（2）ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞，利用其具有 性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ，該結構除了復制原點外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中攜帶遺傳信息的是

A. 核膜 B. 核孔 C. 核仁 D. 染色質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因突變的敘述，正確的是

A. 有性生殖產生的后代出現或多或少的差異主要是由于基因突變

B. 個別堿基對的替換可能不影響蛋白質的結構和功能

C. 突變基因都能通過有性生殖傳給下一代

D. DNA的復制和轉錄過程都容易發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖．下列相關敘述正確的是（ ）

A．只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用

B．瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的α

C．瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側彎曲

D．瓊脂塊中生長素濃度為b點時，α具有最大值

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