【題目】科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究，獲得如下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為11．28%

B．第Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是863．9 kJ

C．營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的

D．該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替

【答案】B

【解析】由表格可知該生態(tài)系統(tǒng)第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是141．0KJ，第III營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是15．9KJ，所以從第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第III營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15．9÷141．0=l1．28%，A正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入與輸出應(yīng)該相等，該生態(tài)系統(tǒng)能量輸出是各種生物的呼吸作用釋放的能量和分解者分解的能量，第Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是501．2+79．1+13．2+0．5+221．7=815．7 kJ，B錯(cuò)誤；營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間關(guān)系是捕食與被捕食的關(guān)系，它們之間的信息交流是雙向的，C正確； 該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，仍然有一定的生命基礎(chǔ)，所以發(fā)生的群落演替屬于次生演替，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是(　　)

A. 激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系

B. 能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C. 激素產(chǎn)生后，一般作用于其他細(xì)胞

D. 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)土豆(含有過(guò)氧化氫酶)切成大小厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中(如下圖所示)，以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問(wèn)題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題。

（1）若土豆片為4片時(shí)，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線圖。20分鐘后，氣體量不再增加的原因是__________。

（2）若土豆片為8片時(shí)，和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線（實(shí)線）相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是下列________圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體，在不改變?nèi)芤后w積的條件下，可采取的方法是_________，其結(jié)果可用___________圖中的虛線表示。上述實(shí)驗(yàn)是在最適溫度下進(jìn)行的，若將溫度降低5℃時(shí)，其結(jié)果可用________圖中的虛線表示。

（3）為保證上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，需要控制的其他外界因素有_________；為使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力，應(yīng)增設(shè)一個(gè)對(duì)照組，對(duì)照試驗(yàn)應(yīng)該如何設(shè)置？_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苜蓿種子的子葉黃色(Y)對(duì)褐色(y)顯性，圓粒(R)對(duì)這腎粒(r)顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。若要使后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1：1：1：1，則兩親本的組合是

A.YyRr x YyRrB.YyRr x yyrr C.Yyrr x YyrrD.Yyrr x yyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，部分結(jié)構(gòu)已標(biāo)明。圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)示意圖屬于 （填“物理模型”“概念模型”），圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 （填圖中編號(hào)）。真核細(xì)胞核糖體的形成與 （填圖中編號(hào)）有關(guān)，該細(xì)胞外的O2至少需要穿過(guò) 層磷脂雙分層才能到達(dá)被利用的部位。

（2）圖乙a、b、c三種細(xì)胞器中，對(duì)蛋白質(zhì)具有加工、分類和包裝功能的是 （填細(xì)胞器的名稱），分泌蛋白出細(xì)胞的方式是 ，為了研究圖乙所示生理過(guò)程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。

（3）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有 的功能，除此之外，細(xì)胞膜還具有 和 等功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞不具有的特征是

A．在適宜條件下能夠無(wú)限增殖

B．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C．細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間黏著性降低

D．細(xì)胞呼吸速率顯著減慢，核體積增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)，其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種效和密度(個(gè)/m2)的調(diào)查數(shù)據(jù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是（　　）

A. 化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B. 有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加，有機(jī)質(zhì)減少

C. 化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

D. 有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其能量循環(huán)如圖，箭頭和字母分別表示能量傳遞的方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A．夏季，a>b+c+e B．秋季，e+f <g

C．春季，g="b+e+f" D．冬季，d>c+f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若DNA分子中，含有脫氧核糖200個(gè)，胞嘧啶為60個(gè)，則該片段轉(zhuǎn)錄而成的mRNA中含有尿嘧啶的數(shù)目最多為（ ）

A. 20個(gè) B. 40個(gè) C. 60個(gè) D. 200個(gè)

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