【題目】如圖所示表示狗對(duì)鈴聲建立唾液分泌反射的過程,下來敘述正確的是(

A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

【答案】C
【解析】解:A、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射,相關(guān)中樞位于大腦皮層,A錯(cuò)誤;
B、味覺形成過程到神經(jīng)中樞時(shí)就已經(jīng)在大腦皮層完成,沒有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,因此不屬于反射,而鈴聲引起的唾液分泌也屬于條件反射,B錯(cuò)誤;
C、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合會(huì)形成條件反射,是通過相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系而產(chǎn)生的,C正確;
D、鈴聲引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射,其感受器和效應(yīng)器都不同,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了反射弧各部分組成及功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)蛋白質(zhì)的理解不正確的是

A. 構(gòu)成人體的氨基酸大約有20

B. 蛋白質(zhì)不經(jīng)消化可被人體吸收和利用

C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了功能多樣性

D. 蛋白質(zhì)變性失活后不能發(fā)揮其生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物.下圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放 , 導(dǎo)致BAT細(xì)胞中cAMP增加,促進(jìn)部分脂肪分解,其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加.
(2)UCP一1基因的表達(dá)要經(jīng)過過程實(shí)現(xiàn),BAT細(xì)胞內(nèi)的能促進(jìn)該基因的表達(dá).
(3)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在完成的,該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP.BAT細(xì)胞中,UCP一1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成
(4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過調(diào)節(jié),最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中 , 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加,維持體溫的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】β-胡蘿卜素是一種色澤鮮艷、對(duì)人體有益的天然色素類食品添加劑,可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體中提取獲得,操作流程如圖1所示。圖2是樣品層析結(jié)果與β-胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品的比對(duì)。請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長(zhǎng)提供________。如果要測(cè)定發(fā)酵罐中酵母菌的種群數(shù)量,抽樣后可借助血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,利用__________測(cè)定酵母菌的數(shù)量。

(2)圖1中,干燥過程應(yīng)控制好溫度和__________,以防止胡蘿卜素的分解;萃取過程中宜采用水浴加熱,原因是 ___________________。

(3)圖中A過程表示___________,其目的是_______________________。

(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜。從圖2分析可知,層析后在濾紙上出現(xiàn)高度不同的色素帶,說明___________________,色帶__________為β-胡蘿卜素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,則新產(chǎn)生的噬菌體中( )

A. DNA中含有35S B. 蛋白質(zhì)中含35S

C. 蛋白質(zhì)和DNA中都含有35S D. 蛋白質(zhì)和DNA中都不含35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸,正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮;傳出部分(興奮離開神經(jīng)中樞)的某處意外受損,下列說法中不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵?/span>

A.如用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,說明不可能是“ac”受損
B.如傳出神經(jīng)某處受損,用a刺激神經(jīng)時(shí),在c處也可能記錄到電位變化
C.如用a刺激神經(jīng),在c處記錄到電位,但骨骼肌不收縮,說明骨骼肌受損
D.如用a刺激神經(jīng),電位計(jì)c指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( 。

A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA
D.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是排尿反射的示意圖,據(jù)圖判斷下列分析錯(cuò)誤的是(

A.嬰兒會(huì)尿床,即膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出,沒有控制的意識(shí),則嬰兒的排尿反射的過程是:a→b→c→d→e
B.成人能“憋尿”,但在醫(yī)院尿檢時(shí),也能主動(dòng)排尿,則主動(dòng)排尿的過程是:g→h→c→d→e,該過程是反射
C.該圖說明低級(jí)中樞受相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控
D.兒子對(duì)媽媽說:“我想小便”,該過程參與調(diào)節(jié)的中樞一定有大腦皮層的感覺中樞以及語言區(qū)的S區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸(自由擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸)和非跨膜運(yùn)輸(胞吞和胞吐),下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 只有主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量

B. 只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體

C. 只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的

D. 只有自由擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的

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