下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是：


  1. A.
    當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降
  2. B.
    當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升
  3. C.
    酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
  4. D.
    酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
B
試題分析：由圖分析可知當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性升高，故A錯誤；當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升，故B正確；酶活性在t2時雖然比t1高，但是酶活性最高的溫度并不是酶保存的最適宜溫度，故C錯誤；酶活性在t1時比t2低，但是酶的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞，故D錯誤。
考點：本題考查酶與溫度的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（   ）

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省寧波市高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是：

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（   ）

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年江西省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（    ）

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目：高中生物 來源：2010年上海市盧灣區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（    ）

 

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 

 

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