【題目】下列有關(guān)激素的敘述，正確的是

A.激素在人體內(nèi)保持恒定的微量水平B.激素是信息分子，也是一種有機(jī)分子

C.激素與受體結(jié)合后，持續(xù)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)D.激素會(huì)定向運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

【答案】B

【解析】

激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量、高效；通過(guò)體液運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞。

A、激素在人體內(nèi)保持動(dòng)態(tài)的微量水平，A錯(cuò)誤；

B、激素是內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生的一種對(duì)機(jī)體的生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，故激素是信息分子，也是一種有機(jī)分子，B正確；

C、激素與受體結(jié)合后，就會(huì)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)作出調(diào)節(jié)，作用后即被滅活，C錯(cuò)誤；

D、激素會(huì)隨體液的傳送到達(dá)全身各處去，但只對(duì)相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞的生命活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一些性狀的遺傳中，具有某種遺傳因子組成的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該遺傳因子組成的個(gè)體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化，小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：

A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠

B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2︰1

C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1︰1

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下面的問(wèn)題（控制毛色的顯性遺傳因子用A表示，隱性遺傳因子用a表示）。

（1）黃色鼠的遺傳因子組成是 ，黑色鼠的遺傳因子組成是 。

（2）推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的遺傳因子組成是 。

（3）寫出上述B雜交組合的遺傳圖解。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族遺傳病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示)，請(qǐng)據(jù)圖回答（概率一律用分?jǐn)?shù)作答）：

（1）該遺傳病由______染色體上的_______性基因控制，其遺傳方式遵循_______定律。

（2）Ⅱ3的基因型是_______，Ⅲ8為雜合子的概率是_______。

（3）若Ⅲ7與Ⅲ9結(jié)婚，則生一個(gè)患病兒子的概率為_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧的部分模式圖，下列敘述正確的是

A. A端與效應(yīng)器相連接，B端與感受器相連接

B. C處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

C. 刺激D點(diǎn)，在E處測(cè)到電位變化，說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D. 把某藥物放在C處，刺激E點(diǎn)，D處沒(méi)電位變化，說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 氨基酸合成蛋白質(zhì)的反應(yīng)是吸能反應(yīng)

B. 產(chǎn)物分子中的勢(shì)能比反應(yīng)物分子中的勢(shì)能低

C. 肌肉收縮時(shí)改變形狀是吸能反應(yīng)

D. 光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 蜣螂以植食動(dòng)物體糞便為食，得到植食動(dòng)物10%-20%的能量

B. ①是流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. ④為植食動(dòng)物流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

D. 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)結(jié)合在一起

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程安全性的說(shuō)法中不正確的是

A. 轉(zhuǎn)基因作物的基因可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親作物上，可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)植物”

B. 雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成，自然條件下基因污染是不增殖和不擴(kuò)散的

D. 轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的蛋白質(zhì)是新蛋白時(shí)，這些異種蛋白有可能引起人食物過(guò)敏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是（ ）

A. QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B. QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C. 一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D. QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，在人群中的發(fā)病率為1/100，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式為____________，乙病可能的遺傳方式有_____________。

（2）若Ⅲ4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析：

①Ⅱ2的基因型為________。

②Ⅳ1攜帶a基因的概率為________，若Ⅲ1與一位表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，生一患甲病孩子的概率為________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案