【題目】新物種形成的標(biāo)志是（ ）

A. 基因突變和基因重組 B. 自然選擇

C. 地理隔離 D. 生殖隔離

【答案】D

【解析】基因突變和染色體變異統(tǒng)稱突變，與基因重組為生物進(jìn)化提供的原材料，A錯；自然選擇決定進(jìn)化方向，B錯；隔離包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件。生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，地理隔離是導(dǎo)致生殖隔離的一般過程，地理隔離是物種形成了不同的種群。C錯、D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下面是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答相關(guān)問題：

（1）甲圖所示細(xì)胞分裂方式是_________，具體時期是______，發(fā)生在圖丙中的________階段，甲圖所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是_________。

（2）乙細(xì)胞的名稱為__________，基因B與B的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。

（3）若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時，③和④沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，最終形成了四個子細(xì)胞，其中一個極體的基因型為AaB，則卵細(xì)胞的基因型是____________。

（4）丙圖de段的細(xì)胞中染色單體數(shù)為______，核DNA數(shù)為_______；ef段的細(xì)胞中同源染色體數(shù)為_______對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某DNA分子片段，有關(guān)說法正確的是（）

A. ③處代表堿基胸腺嘧啶

B. 限制性核酸內(nèi)切酶可作用于部位②，DNA聚合酶可作用于部位①

C. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代，子三代中只含15N的DNA占7/8

D. DNA中任意兩互補堿基之和占堿基總數(shù)比例為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX，其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 形成愈傷組織可通過添加植物激素進(jìn)行誘導(dǎo)

B. 幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程

C. 雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XX

D. 與雄株甲不同，雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后蛋白質(zhì)發(fā)生變性，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的

A. 氨基酸B. 肽鍵C. 肽鏈D. 空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼兒黑蒙性白癡是一種惡性隱性遺傳病，孩子都在十歲前離世。一對夫婦中，丈夫只有其母親攜帶該致病基因，妻子的妹妹患有該癥。這對夫婦生育一個正常孩子是雜合子的概率是(　 　)

A. 1/3B. 5/11C. 6/11D. 11/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素的受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列敘述正確的是

A. 激素A隨血液循環(huán)主動運輸?shù)酱贵w，促進(jìn)激素B的分泌

B. 圖中抗體與激素B能和同種受體結(jié)合

C. Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高

D. Graves病是一種自身免疫缺陷病，且病人的甲狀腺肥大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物的育種過程，A 和 b 為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問題：

（1）經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種原理是________________。F2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個體比例為________________。

（2）⑤過程最常用的方法是_______________。⑥過程培育出的新品種⑦有______個染色體組（染色體組就是一組___________），新品種⑦的特點是_______________________。

（3）用過程⑧的方式處理萌發(fā)的種子，播種后長出2000多株禾苗，其中只有1株出現(xiàn)與眾不同的特性，其后代形成了十多個品種，說明突變具有___________、__________的特點。

（4）過程⑨可用_____________酶處理DNA分子，此技術(shù)的核心步驟是_______________。將獲得的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達(dá)，生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術(shù)得以實現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物_______________________、___________________、_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家系的遺傳系譜，其中甲�。ɑ蛴肁、a表示）、乙�。ɑ蛴肂、b表示）是兩種單基因遺傳病，分析回答：

（1）甲病的遺傳方式是________ (常/ X / Y)染色人體上的_______（顯/隱）性遺傳。

（2）若Ⅱ4攜帶乙病致病基因，則Ⅱ2的基因型為________。

（3）若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，則Ⅱ2的基因型為________，若Ⅱ1、Ⅱ2再生一個男孩，則該男孩同時患甲乙兩種病的概率是________。

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