下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 (局部)和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

 

（1）在細(xì)胞識(shí)別中起重要作用的是細(xì)胞膜上的______________（填文字），圖中的C表示__________。

（2）圖中“7”正在發(fā)生的過程是__________，以這種方式進(jìn)、出細(xì)胞的有__________、____________等。

（3）能從圖中B之間通過的物質(zhì)有：如小分子的_______、________；此外還有_____溶性物質(zhì)等。

（4）下列物質(zhì)中必須依靠圖中A協(xié)助穿過細(xì)胞膜的是__________________。（填編號(hào)）

①CO2 ②葡萄糖 ③ 脫氧核糖核酸 ④ 氨基酸 ⑤ 脂肪酸

(1)糖蛋白和糖脂   多糖
(2)胞吐(或胞吞) 細(xì)菌(病毒) 蛋白質(zhì)(顆粒性物質(zhì)、各類抗原等)   
(3)O2     CO2    脂 
(4)②④

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆福建古田一中高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答：

  

（1）若此圖示為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，              的通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。

（2）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有__________________  等（要求填寫兩個(gè)）。癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是                                                              。

（3）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收率降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                              。

（4）氨基酸等非糖物質(zhì)在人體內(nèi)通過一定的化學(xué)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為糖類等物質(zhì)，對以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是                   （激素）。

（5）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是_______________。H218O中的18O最可能來自于氨基酸的                    （基團(tuán)）。

（6）從圖中可以看出，溶酶體起源于                ，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有                        ，能將顆粒物降解后排出。

(7)若上圖為人的漿細(xì)胞，則其分泌物是             ，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是________________。該細(xì)胞是否具有增殖能力？                                   。

為什么？                                                                    

(8)若用吡羅紅、甲基綠染色劑對上圖細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是______________           。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期單元測試（1）生物試卷（新人教版1--4章） 題型：選擇題

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述中存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

 

         A．①、③、④、⑤、⑥組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

         B．⑥為該細(xì)胞生命活動(dòng)的進(jìn)行提供大量ATP

         C．③、⑤等使得細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行不同化學(xué)反應(yīng)

         D．③與①、④有直接聯(lián)系，與⑤有間接聯(lián)系

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省高三9月份月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

（8分）（1）題每空1分，（2）～（4）題每空2分

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞中⑤上的               與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，⑥與                   有關(guān)。

（2）該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，它和藍(lán)藻細(xì)胞相比最主要的差別是：                       。

（3）若用甲基綠染色劑對圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是____________________。

（4）動(dòng)物細(xì)胞工程中，處理組織塊成游離的細(xì)胞時(shí)需要用胰蛋白酶，你認(rèn)為不使用胃蛋白酶的原因是____________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題（共13分）

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 （局部）和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。[    ]中填圖中序號(hào)，       上填文字。

32．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與該細(xì)胞相比，兩者共有但功能不同的結(jié)構(gòu)是[    ]       ,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞中的功能主要是                       。

33．在氮、磷、硫3種元素中，與

構(gòu)成結(jié)構(gòu)B的物質(zhì)有關(guān)的元素是      ；構(gòu)成為圖中7所示的生命活動(dòng)提供直接能源的物質(zhì)的元素是          。該種物質(zhì)在該細(xì)胞中形成的場所有[    ]和       。圖中7所示的生命活動(dòng)依賴于細(xì)胞膜的         特點(diǎn)。若圖為人的漿細(xì)胞，則細(xì)胞內(nèi)含有豐富的         （填細(xì)胞器）。

34．下列物質(zhì)中必須依靠圖中A協(xié)助穿過細(xì)胞膜的是__________________。（填編號(hào)）

①Na+  ②葡萄糖  ③ 脫氧核糖核酸  ④ 氨基酸  ⑤ 脂肪酸   

   ⑥ HCO3-     ⑦ 核苷酸   ⑧ CO2   

35．在細(xì)胞識(shí)別中起重要作用的是細(xì)胞膜上的______________，圖中的C表示__________。一種淋巴細(xì)胞膜上只有一種類型的抗原受體的根本原因是_______________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型：綜合題

（18分）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答：

⑴若此圖示衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是                   。

⑵若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有                     等（要求填寫兩個(gè)）。

⑶如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收率大大降低，而對其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                                  。

⑷氨基酸在人體內(nèi)通過一定的化學(xué)反應(yīng)可以合成為糖類等物質(zhì)，對以上現(xiàn)象有抑制作用的

物質(zhì)是               。

⑸用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了

H218O，則 H218O的生成部位是               。

⑹若這是漿細(xì)胞，它的來源途徑有                                       , 制備單克隆抗體時(shí)，常使用__     __誘導(dǎo)形成雜交瘤細(xì)胞。

⑺若以此細(xì)胞為材料做提取DNA的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)首先將細(xì)胞放入           中使細(xì)胞破裂，然后利用DNA在        中溶解度不同的原理進(jìn)行提取。

 

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