【題目】
(1)只依據(jù)B曲線 (能、不能)確定幼根20~60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量,理由是 。
(2)一般情況下,土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度 。所以幼根表皮細(xì)胞通過 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下,根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量 ,原因是 。
【答案】(1)不能(1分) 該部位對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和,只考慮B曲線只能得到積累量的數(shù)據(jù),積累量不等于吸收量。(3分)
(2)低 主動(dòng)運(yùn)輸 減少 主動(dòng)運(yùn)輸需要能量,缺氧時(shí)根細(xì)胞呼吸作用降低,產(chǎn)生能量減少
【解析】(1)積累量主要是用于該部位對(duì)礦質(zhì)元素的需求及留存于該部位的含量,相對(duì)來說,積累量是保持相對(duì)恒定的.所以,B 曲線是幼根不同部位的積累量,A 曲線是幼根的不同部位的輸出量.某部位對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和,只考慮B曲線只能得到積累量的數(shù)據(jù),不能得出輸出量的數(shù)據(jù),所以不能確定幼根20~60mm 部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量
(2)通常情況下,植物根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比土壤溶液濃度高,才能吸收水分;一般情況下,土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度低,礦質(zhì)元素的吸收方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,逆濃度梯度運(yùn)輸,且需要載體和能量;缺氧時(shí)呼吸作用降低,產(chǎn)生的能量少,故吸收的礦質(zhì)因素減少.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族紅綠色盲癥(由等位基因B、b控制)的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)紅綠色盲癥的遺傳方式為_________________遺傳,Ⅱ3基因型為________,Ⅱ5型為________。
(2)若Ⅱ4和Ⅱ5結(jié)婚,所生子女患病的概率為________,男孩患病的概率為________。
(3)若Ⅱ1和一位患色盲癥的男性結(jié)婚,請(qǐng)寫出這對(duì)夫婦婚配產(chǎn)生子代的遺傳圖解。_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于體溫的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 人的體溫源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量
B. 體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件
C. 通過體溫調(diào)節(jié)使得人體在寒冷環(huán)境中的散熱小于炎熱環(huán)境中的散熱量
D. 體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過中耕松土可促進(jìn)a過程
B. 若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2 、CO2
C. 若F代表ADP,則圖中的酶表示ATP水解酶
D. 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),由此說明了高爾基體是
A. 具有合成蛋白質(zhì)的能力 B. 具有合成磷脂的能力
C. 具有合成多糖的能力 D. 具有合成細(xì)胞膜的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH
B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種
C. 甲是最簡單的氨基酸
D. 從上式可看出,含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為不同溫度下金魚的代謝率(耗氧量)與氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是( )
A. 在一定范圍內(nèi),代謝率隨氧分壓下降而下降
B. 25 ℃環(huán)境中金魚的代謝率比15 ℃環(huán)境中的高
C. 代謝率最大時(shí)的最低氧分壓隨溫度不同而不同
D. 氧分壓超過一定范圍后,代謝率不再隨氧分壓增加而增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】機(jī)體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境的是
A.吞噬細(xì)胞在組織間隙中吞噬細(xì)菌B.病毒的DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上
C.腸道中的蛋白質(zhì)被胰蛋白酶降解D.淚液中的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁
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