(6分) 下圖是人體口腔內(nèi)的唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶(其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]中填數(shù)字標(biāo)號(hào), 上寫(xiě)文字):
⑴ 唾液淀粉酶首先是在[ ]_____________ 中合成的,再經(jīng)過(guò)[ ]_____________和高爾基體的加工,最后分泌到細(xì)胞外。
⑵ 圖示中不屬于生物膜的結(jié)構(gòu)有_____________(寫(xiě)序號(hào))。
⑶ 與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是_____________。
⑷ 唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶的整個(gè)過(guò)程是由___________________控制的 。
⑸ 由圖可知:細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的______________,才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
(1)①核糖體,②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。(2)①核糖體。(3)中心體。(4)細(xì)胞核。(5)完整性。
【解析】
試題分析:(1)唾液淀粉酶是分泌蛋白,先在核糖體合成,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工,最后通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。(2)核糖體沒(méi)有生物膜。(3)高等植物無(wú)中心體,動(dòng)物才有。(4)細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心。(5)細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)分工合作,保證細(xì)胞組成完成生命活動(dòng)。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí),,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力;識(shí)圖能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安市安福中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(6分)下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)。
(1)圖中②屬于______免疫,③屬于______免疫。
(2)A、B的名稱分別是_________、_________。
(3)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它初次侵入人體后,人體主要是通過(guò)___(填編號(hào))過(guò)程發(fā)揮細(xì)胞免疫作用;當(dāng)它再次侵入人體后,人體主要通過(guò)④⑥過(guò)程發(fā)揮免疫作用。
(4)屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是④⑤,其反應(yīng)特點(diǎn)是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆寧夏高二下學(xué)期第二次綜合考練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示液體。據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①、②、③、④中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)如果長(zhǎng)時(shí)間營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)造成③中蛋白質(zhì)含量減低,使其滲透壓 ,進(jìn)而引起 (用數(shù)字序號(hào)表示)增多。
(4)由圖中可知,人體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)胞要和外界進(jìn)行物質(zhì)交換,必須通過(guò) (名稱)。
(5)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活的必要條件,保持這種穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
(6)下列選項(xiàng)中能正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系的是( )(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(6分)下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)。
(1)圖中②屬于______免疫,③屬于______免疫。
(2)A、B的名稱分別是_________、_________。
(3)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它初次侵入人體后,人體主要是通過(guò)___(填編號(hào))過(guò)程發(fā)揮細(xì)胞免疫作用;當(dāng)它再次侵入人體后,人體主要通過(guò)④⑥過(guò)程發(fā)揮免疫作用。
(4)屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是④⑤,其反應(yīng)特點(diǎn)是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題
(6分)下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,試回答:([ ]中填序號(hào), 上填寫(xiě)名稱)
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是[ ]____________;水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的_______(基團(tuán))。
(2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為_(kāi)_______________,(用圖中序號(hào)回答)
(3)含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液相當(dāng)于人體中的______________。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為_(kāi)_______________________;細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為_(kāi)____________。
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