【題目】如圖,用動物受精卵做下列三個實驗.以下實驗不能說明的是( 。
A.提取受精卵的核單獨培養(yǎng),不久就退化消失,說明缺少細胞質(zhì)的細胞核不能生存
B.去掉核的細胞單獨培養(yǎng),不久也消失,說明缺少細胞核的細胞也不能存活太久
C.給去核的細胞重新移入細胞核,細胞不僅能正常生活而且能進行有絲分裂,說明細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動
D.實驗說明,細胞核是系統(tǒng)的控制中心,細胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心

【答案】D
【解析】解:A、將受精卵的細胞核提取單獨培養(yǎng),不久就退化消失,說明離開細胞質(zhì),細胞核不能存活,A錯誤;

B、將去核的細胞單獨培養(yǎng),不久也消失,說明細胞質(zhì)離開細胞核也不能生存太久,B錯誤;

C、給去核的細胞重新移入細胞核形成重組細胞,重組細胞能正常生活且能進行分裂繁殖,這說明胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動,C錯誤;

D、該實驗只能說明細胞核和細胞質(zhì)的關(guān)系,不能說明細胞核是系統(tǒng)的控制中心,細胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心,D正確.

故選:D.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細胞核的功能的相關(guān)知識,掌握細胞核的功能:是遺傳信息庫(遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所),是細胞代謝和遺傳的控制中心.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】過氧化物酶能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀.為了探究馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶,設(shè)計了如下實驗:

參照如圖所給信息,回答下列問題.
(1)3號試管還需要加入的物質(zhì)是
(2)設(shè)計2號試管作為對照的具體目的是
(3)若實驗現(xiàn)象為 , 則說明馬鈴薯塊莖含有過氧化物酶.

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【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A.以上這三種氨基酸的R基依次是﹣H、﹣CH3、﹣CH2OH
B.將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種
C.甲是最簡單的氨基酸
D.從上式可看出,只要含有一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,毎天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。

請回答:

(1)分析圖中A、B、C三點,可知________點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有________作用,其中________ mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,根系缺氧會導(dǎo)致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標?請分析說明____________。

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【題目】在下列基因型個體中,只能產(chǎn)生一種配子的是( )

A. YyRrDd B. yyRrdd C. yyRRDd D. YYrrDD

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【題目】光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 長期施用化肥比施用農(nóng)家肥更有利于作物生長

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【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用部分代謝途徑,下列有關(guān)敘述中不正確的是(

A.過程①相關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜上
B.過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
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【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占l%.下列推斷正確的是(

A.個體2的基因型是EeXAXa
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