【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后,對害蟲和蜘蛛兩個種群進行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果,下列敘述正確的是

A. A期間若對害蟲施殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將增加得更快

B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足

C. C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個種群的相互作用沒有關(guān)系

D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關(guān)系是競爭

【答案】B

【解析】

由題文和圖示分析可知:該題考查學生對影響種群數(shù)量變化的因素、種間關(guān)系等相關(guān)知識的識記和理解能力以及分析能力。

A期間若對害蟲施殺蟲劑,則害蟲數(shù)量減少,蜘蛛由于食物的來源減少而導致其數(shù)量的增加變慢,甚至減少,A錯誤;B期間害蟲數(shù)量減少,導致蜘蛛的食物不足,進而引起蜘蛛數(shù)量減少,B正確;C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間發(fā)生的兩個種群間的捕食與被捕食的相互作用密不可分,C錯誤;由題意“引入捕食性蜘蛛”可知:圖中所示的害蟲和蜘蛛的關(guān)系是捕食,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】5分)下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:

1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的 能力,A細胞到C細胞

的過程是由 控制的。

2)若D細胞是胰腺細胞,則結(jié)構(gòu)所起的作用是

3A細胞分化成D細胞的根本原因是

4)若D細胞是正在衰老的細胞,則細胞中結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指標。右圖是某草原放牧活動對群落植物高度的影響,據(jù)圖分析不正確的是( )

A. 群落植物高度與放牧程度呈負相關(guān)

B. 群落植物高度是各種群高度的平均值

C. 調(diào)查某種群植物高度時可采用樣方法

D. 適度放牧有利于草原植物的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】工作人員用幾種不同濃度的-萘乙酸(人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長素溶液對根的促進作用的示意圖,圖2為-萘乙酸促進枝條生根的情況。請據(jù)圖1和圖2判斷,在下列各項濃度值中,最好選用( )

A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示在某時間段內(nèi)玉米葉肉細胞中光合作用、有氧呼吸兩者之間存在的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a-d表示相關(guān)物質(zhì),圖二表示該玉米光合作用過程中,測得的CO2釋放量和CO2吸收量,其中S1、S2分別表示相應的面積.請回答下列問題:

(1)圖一中物質(zhì)d表示______,過程丙進行的部位是______

(2)在過程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有______,能產(chǎn)生氣體的有______

(3)在圖二中______點都有[H]產(chǎn)生,在圖二中不進行圖一中甲過程的點為______

(4)OX段,玉米共吸收的CO2______(用S1、S2、S3表示);OB段,玉米固定的CO2______(用S1、S2、S3表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙是某高等動物體內(nèi)細胞分裂示意圖,以下說法錯誤的是( )

A. 圖甲細胞分裂產(chǎn)生的細胞是極體和卵細胞

B. 圖乙細胞不會出現(xiàn)在生殖器官中

C. 圖丙細胞的名稱是初級卵母細胞

D. 該生物減數(shù)分裂時可形成兩個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要將顯微鏡視野左下方的物像移到視野中央,則裝片應移到( 。

A. 左下方 B. 左上方 C. 右下方 D. 右上方

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物實驗中,接種環(huán)常用的滅菌方法是

A. 煮沸滅菌

B. 灼燒滅菌

C. 干熱滅菌

D. 高壓蒸汽滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進行減數(shù)分裂過程中,確認同源染色體的準確依據(jù)是

A. 一條染色體復制而成的兩條染色體

B. 能聯(lián)會的兩條染色體

C. 一條來自父方,一條來自母方的染色體

D. 形狀和大小都相同的染色體

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