【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）

A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B.一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種密碼子

C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

D.同一密碼子在人和黑猩猩細(xì)胞中決定同一種氨基酸

【答案】D

【解析】

A、蛋白質(zhì)生物合成中，一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，A錯(cuò)誤；

B、一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多種密碼子，B錯(cuò)誤；

C、反密碼子是位于tRNA上相鄰的三個(gè)堿基，C錯(cuò)誤；

D、同一密碼子在人和黑猩猩細(xì)胞中決定同一種氨基酸，具有通用性，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體溫是相對(duì)恒定的．驕陽(yáng)似火的夏天中午，建筑工人在工地工作時(shí)，為了維持體溫的相對(duì)恒定，機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一系列的變化，其中有（ ）
A.皮膚的血流量減少
B.汗腺分泌增強(qiáng)
C.皮膚血管收縮
D.汗腺分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是

A. 在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈，既可以消滅癌細(xì)胞，又不傷害健康細(xì)胞

B. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株，所產(chǎn)生的變異來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異

C. 目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi)的細(xì)胞

D. 動(dòng)物細(xì)胞在傳代至50代后能繼續(xù)傳代的細(xì)胞獲得了不死性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究NO對(duì)干旱環(huán)境中水稻種子萌發(fā)的影響，科研人員在O2充足、溫度適宜的條件下，采用聚乙二醇（PEG－6000）模擬干旱環(huán)境，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如左下表所示。實(shí)驗(yàn)后，檢測(cè)各組萌發(fā)種子中淀粉酶的活性，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

項(xiàng)目

處理方式

第5天種子萌發(fā)率（％）

1組

對(duì)照

91.00

2組

PEG－6000

65.02

3組

PEG－6000＋NO

76.30

（1）比較表中1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，干旱環(huán)境能_________；綜合比較1、2、3組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知________。

（2）分析上圖，可推測(cè)NO能________，最終使得萌發(fā)種子內(nèi)的葡萄糖含量升高。

（3）萌發(fā)種子細(xì)胞中的葡萄糖能在_________（結(jié)構(gòu)）中合成纖維素，用于形成新的細(xì)胞壁；葡萄糖能用于_________（生理過(guò)程），為種子萌發(fā)提供能量，該過(guò)程產(chǎn)生的能量的去向是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆適合作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)是（ ）

①自花傳粉植物

②異花傳粉植物

③閉花授粉植物

④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀

⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥單性花，容易操作

A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③⑤D.②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參與動(dòng)機(jī)與獎(jiǎng)賞、學(xué)習(xí)與記憶、情緒與智商等大腦功能的調(diào)控，毒品可卡因能對(duì)大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體后干擾人腦神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的示意圖（箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運(yùn)速率越快，反之則慢）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）多巴胺合成后儲(chǔ)存在突觸小體的________中，多巴胺________（填“是”或“不是”）通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體的協(xié)助釋放到突觸間隙中的。

（2）據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是________，毒品可卡因會(huì)導(dǎo)致大腦“獎(jiǎng)賞”中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感，其作用機(jī)制是________。

（3）細(xì)胞內(nèi)的某些信號(hào)會(huì)使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞，進(jìn)而被________（結(jié)構(gòu)）吞噬消化。若過(guò)多的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞會(huì)導(dǎo)致小鼠大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的興奮性________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.ATP中的A為腺苷

B.酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），Ⅲ過(guò)程產(chǎn)生⑤最少

C.酶a的基本組成單位是核糖核苷酸

D.若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是（ ）

A.H，OB.C，H，O，N

C.C，H，O，N，PD.C，H，O，N，P，S

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同步練習(xí)冊(cè)答案