【題目】銀杏葉肉細(xì)胞中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體 B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體

C. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、核糖體 D. 線(xiàn)粒體、葉綠體

【答案】D

【解析】銀杏葉肉細(xì)胞既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因此其產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體和葉綠體，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是細(xì)胞器，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某山區(qū)于24年前發(fā)生過(guò)森林火災(zāi)，焚毀所有樹(shù)木．歷經(jīng)長(zhǎng)期消長(zhǎng)之后，研究人員于近年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，得得結(jié)果見(jiàn)下表，表內(nèi)數(shù)字為各樹(shù)種不同樹(shù)齡（年）的株數(shù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

樹(shù)齡（年）
株數(shù)
樹(shù)種

1﹣2

3﹣4

5﹣6

7﹣8

9﹣10

11﹣12

13﹣14

15﹣16

17﹣18

19﹣20

21﹣22

甲

0

0

5

8

12

20

25

19

14

9

4

乙

21

15

10

7

5

4

2

0

0

0

0

丙

0

0

0

5

7

11

13

10

5

3

2

丁

2

2

3

1

3

3

4

1

3

2

1

（1）森林火災(zāi)過(guò)后24年中，原地點(diǎn)發(fā)生的群落演替屬于 演替，該演替過(guò)程可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具一定的 能力．
（2）目前該山區(qū)中丙種群增長(zhǎng)情況是如圖曲線(xiàn)中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的 時(shí)期．

（3）此森林四種不同樹(shù)種種間關(guān)系是 ，四種不同樹(shù)種為生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存提供所需的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)人體血液中胰島素和胰高血溏素對(duì)血糖濃度變化影響的敘述，其中正確的是

A. 當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少

B. 若數(shù)小時(shí)未進(jìn)食，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加

C. 胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

D. 高濃度的胰島素會(huì)刺激肝臟分解糖元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“假說(shuō)一演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)兩大定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是（ ）

A. 由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

B. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比例接近1：2：1

C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近1：1

D. 若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖
B.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，因此是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C.若圖中靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高
D.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一臺(tái)裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡,觀察一個(gè)面積為0．16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為

A．2．4平方毫米 B．8平方毫米

C．36平方毫米 D．400平方毫米

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細(xì)胞所具有的逃避免疫能力，是通過(guò)其表面產(chǎn)生的PD﹣L1蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)的．癌細(xì)胞表面的PD﹣Ll蛋白質(zhì)可與T細(xì)胞表面的PD﹣1受體蛋白結(jié)合（如圖所示），使T細(xì)胞功能被抑制．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一種PD﹣1抗體，該抗體使得PD﹣1和PD﹣Ll不能發(fā)生結(jié)合，從而使T細(xì)胞能正常發(fā)揮作用．臨床實(shí)驗(yàn)證明，使用PD﹣1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種使用PD﹣1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法．下列與此相關(guān)的敘述正確的是（　�。�

A.T細(xì)胞在骨髓中成熟，它能特異性識(shí)別抗原，受抗原刺激后能產(chǎn)生淋巴因子
B.人體所有的細(xì)胞都有PD﹣Ll基因和PD﹣1基因，并都會(huì)表達(dá)
C.PD﹣L1蛋白和PD﹣l蛋白均可與PD﹣1抗體結(jié)合
D.T細(xì)胞在人體內(nèi)既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)運(yùn)輸Mg2+和Ca2+的主要介質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞抗體（一種分泌蛋白）的合成和運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）與抗體的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有（填細(xì)胞器名稱(chēng)）。
（2）此圖中具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有（填編號(hào)）。
（3）此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是（填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。
（4）抗體通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是。
（5）為整個(gè)過(guò)程提供能量的細(xì)胞器是。是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。

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