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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高中高一上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是
A.有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)過(guò)程 |
B.在高倍顯微鏡下可看到,黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
C.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡觀察,換用高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到模糊物像,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至清晰 |
D.若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)將視野調(diào)暗 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是
A.在植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到水分子通過(guò)原生質(zhì)層的過(guò)程
B.在高倍顯微鏡下可看到,黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡觀察,換用高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到模糊物像,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至清晰
D.若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)將視野調(diào)暗
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是
A.有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)過(guò)程
B.在高倍顯微鏡下可看到,黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡觀察,換用高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到模糊物像,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至清晰
D.若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)將視野調(diào)暗
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是
A.有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)過(guò)程
B.在高倍顯微鏡下可看到,黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡觀察,換用高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到模糊物像,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至清晰
D.若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)將視野調(diào)暗
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是
A.在植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到水分子通過(guò)原生質(zhì)層的過(guò)程 |
B.在高倍顯微鏡下可看到,黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
C.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡觀察,換用高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到模糊物像,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至清晰 |
D.若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)將視野調(diào)暗 |
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